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提高小学学生想象作文能力的策略探讨
1
作者
蔡鹏
《科教导刊(电子版)》
2018年第10期154-154,161,共2页
在我们中国当代的小学作文教育中,应该充分调动孩子们的好奇心和积极性,培养孩子们拥有十分丰富的创造能力,让他们的作文充满奇妙的想象力,利用他们对于世界的好奇心,激发出对于写作的热情.注重每个孩子自身的发展,尊重他们不同的性格...
在我们中国当代的小学作文教育中,应该充分调动孩子们的好奇心和积极性,培养孩子们拥有十分丰富的创造能力,让他们的作文充满奇妙的想象力,利用他们对于世界的好奇心,激发出对于写作的热情.注重每个孩子自身的发展,尊重他们不同的性格展现出来的创造力,是小学作文教育中的关键.本文主要对于提高小学学生想象作文能力的策略进行探讨.
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关键词
小学学生
想象作文能力
策略
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职称材料
题名
提高小学学生想象作文能力的策略探讨
1
作者
蔡鹏
机构
湛江市雷州市纪家镇实验小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第10期154-154,161,共2页
文摘
在我们中国当代的小学作文教育中,应该充分调动孩子们的好奇心和积极性,培养孩子们拥有十分丰富的创造能力,让他们的作文充满奇妙的想象力,利用他们对于世界的好奇心,激发出对于写作的热情.注重每个孩子自身的发展,尊重他们不同的性格展现出来的创造力,是小学作文教育中的关键.本文主要对于提高小学学生想象作文能力的策略进行探讨.
关键词
小学学生
想象作文能力
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
提高小学学生想象作文能力的策略探讨
蔡鹏
《科教导刊(电子版)》
2018
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