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核心素养视野下的高中生写作能力培养
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作者 陶晓杏 《语文教学与研究》 2019年第6期72-73,共2页
一、基于语文核心素养培养学生写作能力的内涵习总书记在十九大报告指出:要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要培养出全面发展的人才,就必须要认... 一、基于语文核心素养培养学生写作能力的内涵习总书记在十九大报告指出:要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要培养出全面发展的人才,就必须要认真落实素质教育,提高学生的素养和价值观。早在教育部在教基二[2014]4号文件《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》(以下简称《意见》)中,首次提出“学生发展核心素养体系”的概念。 展开更多
关键词 写作能力培养 素养 高中生 社会主义建设者 党的教育方针 学生发展 立德树人 素质教育
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农村高中名著阅读现状及献策——以2018年湛江二模作文题写作情况为例
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作者 陶晓杏 《中学语文教学参考》 2019年第9期9-10,共2页
一、从'文'看现状2018湛江二模作文题目如下:阅读下面的材料,根据要求写作。近日,几位作家在一起聊《红楼梦》:如果可以成为《红楼梦》里的一个人物,住进三百前的大观园,你会选择谁? A作家说愿意做宝玉,因为宝玉有一种大爱.
关键词 名著阅读 农村高中 文学名著 高中学校 农村高中生
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