广东省高校体育教育专业学生信息素养现状及提升策略

通过问卷调查方法发现广东省高校体育教育专业学生信息意识较强,但对专业领域的关注不够;信息知识有待加强,尤需加强专业信息知识的学习;信息获取及处理能力欠缺,信息能力有待全面提高;信息道德的认知不够,亟待加强引导和教育。由此提出了重视体育教育专业学生的信息素养教育、改革和增设信息素养教育的相关课程、将信息素养教育渗透到专业课程的教学中、加强信息资源的整合等提升策略。

对珠江三角洲地区中学生校外体育活动现状的调查与研究

本文采用问卷调查法、访谈法、随机对珠江三角洲地区16所中学学生校外体育活动现状进行调查，为更好的开发校外体育课程资源，开展校外体育活动，提出了对策与建议。

2008年全国U-15足球赛(湛江赛区)运动员持球技术运用情况的分析

通过对我国2008年U-15"耐克杯"足球赛(湛江赛区)中16场比赛持球技术情况的统计分析,发现不同名次队伍的运动员存在技术差异,不同场区队员技术能力表现说明我国青少年足球运动员在比赛中逼抢状态下持球技术能力较弱。

我国U-15足球队冬训训练安排状况的统计与分析

对参加由中国足协组织的2008年U-15冬训的34支足球队冬训训练安排进行统计与分析,研究结果表明,部分球队教练员在青少年足球培养中存在急功近利思想,违背青少年身心发展规律。教练员对现代足球冬训的理解只局限在表面,偏重于研究开发运动员"显形"部分的训练,而忽视了与其同步进行的"隐形"部分训练。部分青少年教练员训练的形式方法及恢复措施比较陈旧,基本沿用传统的模式,教练员接受新事物慢,钻研业务能力不强。

室内五人制足球世界杯前四名球队射门情况的统计与分析

主要采用数理统计法和对比分析法对2008年世界杯室内五人制足球比赛前四名球队射门情况进行调查与研究。结果表明:前四名球队罚球区内的射门次数虽少,但成功率很高;直接射和间接射运用数字相差不大,间接射主要带射;罚球区外射门主要部位是脚背正面和脚内侧,罚球区内射门部位主要是脚内侧;形成射门的协助与方式主要以传切配合为主,定位球主要以角球为主,同时前四名球队更加注重运用区域防守战术,各队员之间配合相对比较默契。

武术花架子分析

运用文献资料法、逻辑分析法,从中国武术的"花架子"称谓入手,对中国武术的"花架子"进行解读。认为:中国武术的"花架子"是一个历史论断,是社会政治、经济发展的产物,中国武术的"花架子"是历史的叙述,是对某种文化基因的表达,是传统文化多样性的呈现。