从祥林嫂、爱姑、子君看鲁迅对中国妇女命运的思考

文章分析祥林嫂、爱姑、子君三位不同类型妇女的命运悲剧的原因，其一是妇女自身愚昧麻木、懦弱的弱点；其二是封建社会伦理道德、封建迷信的迫害。探索鲁迅对中国妇女命运的思考，警醒现代的中国妇女，如果不自觉克服自身的弱点，不投身社会，不取得政治、经济的自主权，不自强自立，就不可能完全获得解放，就不能避免残害妇女悲剧的发生。

突破传统观念 培养创造性思维──语文教学探索“三个面向”的体会

突破传统观念培养创造性思维──语文教学探索“三个面向”的体会李材耀（湛江师院附中５２４０４８）邓小平同志的题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”发表十周年了。十年前，惨遭“文革”摧残的景学校全面恢复“文革”前的各项改革试验，９月７日写信给邓小平...

发展高中学生历史思维能力初探

发展高中学生历史思维能力初探黄建焱（湛江师院附中湛江５２４０４８）“历史思维是人类对社会历史进行理性认识的思考。’（引自刘芄《历史学科的教育与测量》）。高中历史教学要在初中教学的基础上，拓宽和加深对知识的理解及运用，要把对历史现象、历史事件的认识和理...

摆脱危机 走向未来──关于语文教改出路的几点构想

摆脱危机 走向未来──关于语文教改出路的几点构想周耿（湛江师院附中５２４０４８）当前语文教学改革的形势。可以用这样一句话来概括：成就与危机并存。教学改革有突破、有建树、有发展。但是，长期以来语文教学高投入，低产出的问题还没有得到根本的解决，广大中学语...

中学作文教学中的宏观扩展与微观把握

中学作文教学中的宏观扩展与微观把握程国生（湛江师院附中湛江５２４０４８）作文无疑是语文综合能力的集中表现，无论是词句、文体、结构等知识要点，还是观察、思考、表达等运用能力，巨细无遗地都会在作文中显示出来。由于这样一个特点，作文教学就自然关涉到宏观与微...

为了未来 设计今天的高中历史教学──构建与新教材相适应的课堂教学新程式试验小结

为了未来设计今天的高中历史教学──构建与新教材相适应的课堂教学新程式试验小结梁哲（湛江师院附中湛江５２４０４８）黄振松（湛江师院历史系湛江５２４０４８）邓小平指出：＂教育要面向现代化，面向世界，面向未来。＂今天的高中生是２１世纪祖国现代化建设的生力军...

基于理论引导的实践与思考——从“共同撰写我们学习历史的历史”说起

从新课程改革开始的理论学习到现在的教学实践，前后六七年时间里，我一直在思考这样的问题：怎样的学习方式才能实用、生动又具有历史学科的特色？怎样的学习方式能够对学生学习历史起到很好的激励行动等多方面的作用？怎样的学习方式能够较好地培养学生的历史思维和史学素养？为此，我不断地学习与借鉴、探索与尝试，寻找适合学生学习且具有历史学科特色的路径。