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如何培养学生良好的历史学习习惯
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作者 莫掌君 《青海教育》 2010年第12期27-27,共1页
当前七年级历史教学面临的最大难题就是时间短、任务重。所以在这种情况下提高教学的有效性是必要的,而有效教学又是一个系统工程,在此,我想从历史教学的第一个环节——预习中出现的诸多问题入手,来探究历史课堂的有效教学。
关键词 历史教学 学习习惯 学生 培养 有效教学 系统工程 历史课堂 七年级
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怎样上好初中美术欣赏课
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作者 李永元 《青海教育》 2010年第11期37-38,共2页
美术课是一门必修课,是实现美育的重要途径,主要包括“欣赏评述”“造型表现”“设计应用”“综合探索”。“欣赏评述”是美术教学中的重点之一。欣赏是对美的感受与体验,评价是对美的阐述与判断。面对相同的美术作品,每个学生都会... 美术课是一门必修课,是实现美育的重要途径,主要包括“欣赏评述”“造型表现”“设计应用”“综合探索”。“欣赏评述”是美术教学中的重点之一。欣赏是对美的感受与体验,评价是对美的阐述与判断。面对相同的美术作品,每个学生都会有其独特的感受与体会,会进行绝不相同的描述和评价。我们应该尊重学生的这种个性特征,并让其充分发展。在课堂教学中, 展开更多
关键词 美术欣赏 初中 尊重学生 造型表现 美术教学 美术作品 个性特征 课堂教学
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