以学生为中心的数学课堂建构策略

以学生为中心的课堂,应该是具有良好的生生互动和师生互动的课堂,在互动中促使学生积极思考,全身心投入 到学习过程中,积极采用生生之间交流互动和师生之间质疑解答的主动学习方式,达到让学生的理解有所拓展、思维有所 启发、综合素养有所提高的目的.

初中英语教学中“顺口溜”的妙用

在英语教学中，新课程强调的是激发和培养学生学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展学生自主学习能力，形成有效的学习策略，

让课堂因“错误”而精彩

一位特级教师曾说过：教3＋2=5的教师是合格教师，教3＋2=？的教师是好教师，而用3＋2=6来教的教师才是优秀教师。这句话表达了这样一种教学思想：“错误”可以激发学生的心理矛盾和问题意识，更好地促进学生的认知发展。这也是新课程理念所提倡的。

数学教学应重视培养学生的学习能力

义务教育阶段，由应试教育向素质教育转轨，并实施素质教育是学校教育教学中一项十分紧迫的任务。怎样在课堂教学中实施素质教育，是各学科教师需要认真思考和探索的问题。笔者认为，在加强基础知识教学的同时，充分重视培养学生的学习能力，是小学数学教学中实施素质教育的有效途径。在此结合教学实践，谈谈自己的认识与体会。

初中数学教师课堂有效教学行为浅析

课堂有效教学行为是提高课堂教学质量的关键,对课堂教学模式的改进有积极作用.初中数学是小学数学和高中数学的桥梁,有承上启下的作用,对学生的逻辑思维训练有着重要的影响作用.直观性的初中数学教师课堂有效教学行为可以更好地提高知识教与学的效率,更快达成教学目标,帮助学生建立初中数学知识体系.

对课堂教学评价的反思

课堂教学评价对教师的“教”与学生的“学”都起着导向、激励、调控作用.目前课堂教学评价现状如何？存在的主要问题是什么？针对这些问题,还可以提出怎样的改进措施？本文旨在对课堂教学评价中存在的问题进行分析并提出相应的策略.

“生物效应与班级管理”之鲶鱼效应

挪威渔民在将捕获的沙丁鱼运往港口时，因路途遥远、装备简陋及沙丁鱼生性懒惰怠于游走等原因，往往造成运抵后鱼群成活率的大幅减低，由此造成极大的经济损失。后有聪明的渔民在运输过程中将几条鲶鱼放入其间，因其富有战斗力及食鱼的天}生，以及进入陌生环境后的不安而四处游走，造成沙丁鱼群的紧张而加速游动，由此激发了鱼群的自身活力和氧气的供给，极大提升了鱼群运抵后的成活率，以最简单、最廉价的方式保证了渔民预期的经济回报率。这一极富借鉴价值的现象通常被称作“鲶鱼效应”。

“蝴蝶效应”在班级管理中的价值

美国气象学家洛伦兹于1979年发文解释空气系统理论时说,亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀的偶尔振动或许会在两周后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风,而其原理在于蝴蝶翅膀振动产生的微弱气流导致身边空气系统的变化,进而引起四周气流或其他系统发生变化,并有可能由此引发长期、巨大连锁效应的发生。这便是闻名遐迩的"蝴蝶效应"。作为非线性科学混沌原理的重要理论之一。

培养学生创新能力之我见

教育家陶行知曾说过：“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人.”小学生创造能力的培养和发展,固然离不开知识和经验的积累,但如果不向他们提供尽可能多的创新机遇,他们的创新能力就得不到应有的锻炼和提高,甚至被扼杀.作为教师,我们应该在课堂教学过程中,激发学生的创新动机和好奇心,培养学生的求知欲和主动性,为培养学生的创新能力提供条件.

多媒体应用于语文教学的实践与思考

语文教学要渗透认知教育、情感教育和人格教育，以培养学生听说读写的能力，发展学生的思维能力、想象能力、创造能力、个性特长等。而现代教育技术最重要的一点是能利用计算机等现代化工具开展课堂教学。语文教学中如果发挥和利用好现代教育技术优势，实现信息技术与语文课堂教学的有机整合，定会取得良好的教学效果。

如何培养良好的班风

一个班级有着良好的班风，学生才能在此愉快地生活学习、健康成长。

如何用表演游戏来培养幼儿的口语表达能力

表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,是幼儿喜爱的游戏之一。 桌面表演游戏是幼儿园的传统游戏,是为表演游戏打基础的游戏项目。在此游戏中,幼儿的口语表达能力和交往能力得到极大的提高。在 学习的基础上,根据个人的特色、时代特征及班级幼儿的特色,收集资料;改编、创编剧本;制作游戏材料;创编教案;书写游戏案例及 反思。

如何转化后进生

在教育教学工作中,教育难度较大是转化后进生工作,部分教师存在这样的认识:即后进生脑子笨,智力上有缺陷,对他们无计可施,或认为即使付出努力也无济于事。

农村中学体育教学中开展户外运动教学之浅议

本文以新课程改革的理念为基础,论述了农村中学开展户外运动体育教学的必要性和可行性,希望能对农村中学体育课程体系的完善提供参考。