小学数学课前预习指导浅议

在数学课堂教学中,可从有针对性地给予预习指导、培养学生预习兴趣、指导学生掌握常用的预习方法等三方面入手,指导学生进行有效的课前预习。

让学生在民主和谐的环境中成长

随着教育改革和素质教育的不断深入，班级在学生发展中的地位和作用曰益重要。而作为班级的组织者，管理者，领导者和教育者，班主任就显得越来越重要。当班主任成功与否，关系到整个班级的发展，关系到育人工作的成功与否。因此，班主任在学校教育管理及学生成长过程中起着极为重要的作用。经过几年的不懈努力和摸索，我逐渐感觉到，在班级管理中需要适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育。

“导学·展交·训练”教学模式的课堂实践

去年6月，湟中县教研室组织全县小学语文教师观摩语文阅读课堂教学，笔者尝试运用“导学·展交·训练”教学模式上了一节研究课，内容是人教版语文四年级《两个铁球同时着地》。课后，大家对我的这节课给予了充分肯定，我把整个教学过程做了整理，请教研室李主任加了评析，想和更多的同仁交流，期望得到更多的帮助。