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让“比一比”贯穿一堂数学课
1
作者
万长默
《南昌教育》
2006年第5期24-24,共1页
在教学中,怎样来激活学生的乐趣和学生兴趣呢?笔者是小学中年级数学教师,从事小学数学教学几十年,采用“比一比”的游戏教学已有多年,这种比赛式的游戏教学方法,能创造出学生的乐趣和学习兴趣。这是因为对游戏的爱好是人的天性,...
在教学中,怎样来激活学生的乐趣和学生兴趣呢?笔者是小学中年级数学教师,从事小学数学教学几十年,采用“比一比”的游戏教学已有多年,这种比赛式的游戏教学方法,能创造出学生的乐趣和学习兴趣。这是因为对游戏的爱好是人的天性,小学生更是如此。
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关键词
“比一比”
小学
数学教学
学习兴趣
游戏教学
教学方法
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职称材料
题名
让“比一比”贯穿一堂数学课
1
作者
万长默
机构
湾里区一小
出处
《南昌教育》
2006年第5期24-24,共1页
文摘
在教学中,怎样来激活学生的乐趣和学生兴趣呢?笔者是小学中年级数学教师,从事小学数学教学几十年,采用“比一比”的游戏教学已有多年,这种比赛式的游戏教学方法,能创造出学生的乐趣和学习兴趣。这是因为对游戏的爱好是人的天性,小学生更是如此。
关键词
“比一比”
小学
数学教学
学习兴趣
游戏教学
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
让“比一比”贯穿一堂数学课
万长默
《南昌教育》
2006
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