从标志设计到节约用水

我们学校地处山区，到处都是水，凡是能看见的水几乎都可以饮用。所以，在学生脑海中根本就找不到“节约用水”这个词，更别谈付诸行动来节约用水。

数学源于生活、用于生活

生活是数学的源原,教师要从学生的实际出发,设计学生感兴趣的情境,让他们有更多机会体会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学和应用数学,从而使学生真正体会到数学的实用价值。

初中英语有效阅读教学模式构建与运用分析

英语学科是素质教育中的重要科目之一,同语文、数学一样,具有很强的应用性.作为一门语言类课程,不仅要求学生能够用英语词汇表达出自己的所思所想,也要求学生要具备一定程度的英语沟通与交流的能力.而初中英语阶段的教学就是要重点培养学生的英语阅读能力,构建有效的初中英语阅读教学模式成了刻不容缓的问题.