基于多样化阅读的小学语文高效课堂的构建

阅读教学是小学语文高效课堂的重要组成部分,也是教学中必不可少的内容,这不仅有利于提高学生的阅读水平,加强学生对语文文字的掌握运用,还有利于培养学生的文学素养,提高他们的审美能力。但语文阅读教学并不能仅是课堂上的阅读讲授,这样会使得学生逐渐失去对学习的兴趣,所以要基于多样化的阅读构建小学语文高效课堂。本文主要是从营造语文阅读氛围,丰富阅读教学方法,转变学生阅读方式,完善阅读教学评价等几个方面探究具体构建策略。

基于核心素养的小学音乐欣赏教学

新课程改革政策不断深入到各阶段的校园教育当中,尤其是近几年,随着科学技术的不断进步,小学阶段的音乐教学也发生了一系列的教育转变。所谓音乐核心素养,其实指的就是不同的学生对于音乐作品所产生的不同的见解,还有针对自己独特的理解从而进行的音乐表演以及音乐创作能力素养。在核心素养的大背景下,提升小学音乐欣赏教学的质量对于优化小学生的音乐审美能力,提高音乐的表达能力以及音乐方面的创作能力等,起到了一定程度的积极作用。

“大科创”背景下小学STEM教育的实践研究

近年来,随着互联网的发展,科技创新的逐步推进,"STEM"成为教育领域的热词。STEM教育让课堂"以学习为中心"成为可能,需要更多的使用科技创新,这样才可以让学生核心素养的培养在课堂落地成为可能,因而"大科创"背景下小学STEM教育的实践研究受到格外的关注。

捕捉生活题材 做活数学课堂

新的《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”可见．学生已有的生活经验是学习知识的宝贵资源。从生活中选择教学内容，让学生的学习内容贴近他们的生活实际．使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感，这样，教学便能事半功倍。

运用电教媒体提效数学课堂

运用电教媒体进行教学,创设逼真的教学环境,动静相融的教学技巧,生动活泼的教学气氛,能充分调动学生的积极性,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,因此我们在教学中要充分发挥电教媒体的优势,优化数学教学.

绘本阅读在英语教学中的应用探析

教师要以新课标精神为指导,通过图文并茂的绘本教学,吸引学生对英语学习的兴趣,提高学生英语学习的能力,以达到提高教学质量的目的。文章从吸引兴趣、打开英语学习的大门,利用绘本、训练学生听力,演绎绘本、提升口语能力,拓展绘本、提升交流能力,基于绘本开阔思维、提升写作能力几方面,探析绘本阅读在英语教学中的应用。

分数乘除法计算易错题分析及改正对策

＂分数乘除法计算＂这部分的知识,是在学生掌握整数乘除法、分数的意义和性质、分数加减法以及约分等知识的基础上进行学习的,是学生学习比、分数的应用及百分数知识的重要基础,同时它贯穿于五、六年级数学学习内容的整个过程,是教学中的一个重点内容.

班级民主管理的尝试

民主管理是管理班级的一种方式,它通过学生参与规则制订、协助管理等形式,使他们有表现自我的舞台,意识到自我的位置与价值,从而使学生民主意识增强,因而焕发出管理班级的积极性和对班级的责任感。