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为数学的思维养成而教——以2020年浙江高考立体几何解答题为例 被引量：1
1
作者 王凯 金樟荣 +2 位作者 王峥嵘 杨浩然 熊康 《中学教研（数学版）》 2021年第1期48-48,F0003,F0004,共3页
文章在寻求2020年浙江省高考立体几何解答题的解题思路的过程中,对立体几何教学进行了反思,提出了一些自己的想法.
关键词 解题教学 数学知识 数学思维
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