“三小(小书本、小活动、小课型)”地方课程建设案例

课程是学校核心竞争力的基础,建设高品质的课程是学校发展的必然条件。在"以人为本,丰富内涵,共同发展"的办学理念支持下,溧水区永阳镇中心小学以读书育人为特色,开发了"三小(小书本、小活动、小课型)"地方课程。

《我要攀登》教学设计

一、分析 [教材分析]《我要攀登》一课是苏教中图版《品德与社会》四年级上册＂成长不烦恼＂单元的第一课。本单元以怎样解决成长中遇到的烦恼为主题。本课旨在让学生感知生活中、学习中与社会交往中存在着困难和挫折,认识到面对困难不能退缩,要用积极主动的态度去面对,用科学的方法去提高,用顽强的毅力去克服,初步形成积极向上的生活态度,提高承受困难和挫折的意志与能力。