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浅谈分管校长的角色意识——谈分管校长与正校长的关系处理
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作者 王宗耘 《南京晓庄学院学报》 1995年第S1期23-26,共4页
一校之长是学校管理的灵魂.作为分管校长,即副校长,其主要职责就是协助正校长分管一方面或几方面的工作.那么,分管校长应该如何在自己的岗位上司其职、尽其责、展其才,充分发挥自己的角色作用呢?本文试图从分管校长和正校长的关系处理... 一校之长是学校管理的灵魂.作为分管校长,即副校长,其主要职责就是协助正校长分管一方面或几方面的工作.那么,分管校长应该如何在自己的岗位上司其职、尽其责、展其才,充分发挥自己的角色作用呢?本文试图从分管校长和正校长的关系处理上谈谈分管校长在学校管理中的角色意识. 展开更多
关键词 校长 角色意识 学校管理 分管工作 德育工作 角色地位 角色期待 角色作用 教职工 校长决策
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高中生作业态度和心理的调查探讨
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作者 俞祚福 《中学历史教学研究》 2001年第1期13-14,共2页
作业是教学的重要环节,也是学生巩固知识、培养和提高能力的重要途径。因此,我们必须认真研究其内在规律,弄清并分析学生对作业的态度和心理,以便及时加以调整,最大限度地发挥作业对知识落实和能力培养的有效功能。从学生作业的现... 作业是教学的重要环节,也是学生巩固知识、培养和提高能力的重要途径。因此,我们必须认真研究其内在规律,弄清并分析学生对作业的态度和心理,以便及时加以调整,最大限度地发挥作业对知识落实和能力培养的有效功能。从学生作业的现状和教师的普遍反映来看,当前学生对作业的态度和心理还存在着很多问题,传统的作业模式已越来越不适应素质教育的要求。 展开更多
关键词 学生作业 学生 心理 教师 高中生 素质教育 知识 最大 能力培养 作业模式
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历史教学培养学生阅读能力的方法初探
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作者 周红英 《历史教学问题》 2001年第3期43-44,共2页
关键词 历史教学 学生阅读 阅读能力 历史学科 学习过程 培养学生 初探 历史事实 活动
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