督导表在二级医院护理质量效果评价中的应用效果

探讨督导表在二级医院护理质量效果评价中的应用效果。方法:选取我院八个护理单元作为实验对象,2020年1月-6月的护理质量列为参照组,仅进行常规评价和改进,2020年7月—12月的护理质量列为观察组,通过督导表进行效果评价,观察并比较两组护理质量评价效果,比较两组护理管理、安全指标情况以及护理质量持续改进指标情况。结果:观察组的护理质量高于参照组,组间存在明显区别,具有统计意义(P<0.05);观察组护理不良事件发生率均低于参照组,组间存在明显区别,具有统计意义(P<0.05)。结论:为护理质量进行督导表评价管理,能够提升护理质量,促进护理质量持续改进,值得临床借鉴。

对接受腹部手术的患者实施耳穴埋籽和穴位按压护理的效果探析

目的 :探究对接受腹部手术的患者实施耳穴埋籽和穴位按压护理的效果。方法 :选取2013年1月至2016年12月期间在江苏省溧阳市中医医院接受腹部手术的30例患者作为研究对象。将其随机分为埋籽-按压组和对比组(15例/组)。对两组患者均进行常规护理。在此基础上,对埋籽-按压组患者进行耳穴埋籽和穴位按压护理,观察比较两组患者的各项临床指标。结果 :埋籽-按压组患者术毕至肠蠕动恢复的时间、术毕至首次肛门排气的时间、术毕至首次排便的时间、术毕至不规则腹痛消失时间的平均值分别为(27.3±5.5)h、(37.4±8.6)h、(92.6±10.7)h、(36.3±6.2)h,对比组患者术毕至肠蠕动恢复的时间、术毕至首次肛门排气的时间、术毕至首次排便的时间、术毕至不规则腹痛消失时间的平均值分别为(43.2±5.9)h、(45.8±9.3)h、(115.4±11.2)h、(55.7±7.3)h,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论 :对接受腹部手术的患者实施耳穴埋籽和穴位按压护理可有效地缓解其腹痛的症状,促进其排气、排便和肠功能的恢复。

耳穴埋籽法在后循环缺血性眩晕患者护理中应用价值分析

在后循环缺血性眩晕患者的护理中,应用耳穴埋籽法对其进行干预,并分析其应用价值。方法 研究病例选择的起始时间为2021年10月,终止时间为2022年11月,在该时间段内选择94例后循环缺血性眩晕患者作为研究对象,利用数字随机表将其划分为2组,47例以常规治疗进行干预的患者为对照组,另47例实施常规治疗加耳穴埋籽法为治疗组,对比两组人员的治疗效果。结果 后循环缺血性眩晕患者经不同的治疗方式干预后,为评估具体的治疗效果,对其身体情况等进行全面的观察后,从对比结果中可以看到,观察组的治疗效果处于较高水平、中医症候积分明显低于对照组,血管血流峰值速度改善程度好于对照组,眩晕残障程度改善情况也优于对照组(P0.05)。结论 将耳穴埋籽法应用于后循环缺血性眩晕患者中,能够有效改善眩晕相关症状,提升临床干预质量,有着较高的使用价值。

PDCA循环在年轻护士继续教育中的应用效果

目的探讨PDCA循环在年轻护士继续教育中的应用效果。方法选取2014年1月—2016年12月我院新进73位年轻护士作为研究对象,全部护士入院后均开展继续教育,即在PDCA循环管理模式下进行新护士规范化培训,观察年轻护士理论考核、操作考核及业务考核的合格率。结果全部年轻护士试用期考核均合格。试用期1年护士的理论考核、操作考核、业务考核的的优秀率分别为82.2%、78.1%和80.8%,试用期后1~2年护士的理论考核、操作考核和业务考核的优秀率分别为87.3%、81.7%和84.5%。结论 PDCA循环在年轻护士继续教育中的应用切实可行,可促进继续教育质量管理规范化、标准化并提高年轻护士继续教育成果。

PDCA循环管理在预防在院患者跌倒/坠床中的应用

目的探讨PDCA循环管理在预防在院患者跌倒/坠床中的应用。方法以2015年1月—2016年12月于该院住院期间发生跌倒/坠床的20例患者为研究对象,运用PDCA循环管理模式分析导致患者跌倒/坠床的原因,提出防范及改进措施,并用于临床护理实践,观察近1年该院住院患者跌倒/坠床不良事件的发生情况。结果 PDCA实施后,自2017年1月至今,该院尚未有跌倒/坠床病例,效果良好。结论基于PDCA循环管理开展临床护理服务有助于实现护理质量的长效提升,对提高患者在院安全性、降低患者跌倒/坠床发生率具有积极作用。

护士长领导力现状及培训需求调查分析

目的了解某二级甲等医院护士长领导力现状及培训需求情况,以采取针对性的改进措施。方法采用护士长领导力测量表和护士长培训方式、培训项目需求量表,全院318名护士对21名护士长进行领导力问卷调查,同时对21名护士长进培训方式和培训项目需求问卷调查。结果护士长职称与任职年限对于护士长领导力的14项评价指标的影响没有统计学上的意义,而护士长年龄> 36岁的各项评价指标平均值大于年龄≤35岁的平均值,原始学历是本科及以上各项指标的平均值大于大专及以下学历的平均值,有统计学上的意义,说明原始学历与领导力呈正相关。护士长喜欢案例分析等实战性培训方式,迫切需要接受的培训项目与护士长领导力的各项指标相关。结论在选拔护士长任职资格,分层次培训,以新护士长进行导师制培养,做好后备护士长的选拔等方面采取针对性的措施。

实境横断面培训考核模式对年轻护士核心能力的影响

探讨实境横断面培训考核模式对年轻护士核心能力的影响。方法:选取2018年8月~2020年8月在我院工作且年资<3年的年轻护士39名作为对照组,选取2020年8月~2021年8月在我院工作且年资<3年的年轻护士36名作为观察组。对照组年轻护士接受常规培训考核模式,观察组年轻护士则接受实境培训考核模式。培训考核前后两组年轻护士核心能力的评价和比较采用中国注册护士核心能力量表(CIRN)作为标准。结果:培训考核前两组年轻护士的核心能力评分相似,差异无统计学意义(P>0.05);实施实境横断面培训考核模式后,观察组年轻护士的核心能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实境横断面培训考核模式通过提供真实患者治疗过程中的真实场景,要求年轻护士发现护理问题、制定护理计划并采取相应的护理措施,有效提高了年轻护士的沟通能力、操作水平和解决问题的能力,对保证年轻护士培训效果、提高年轻护士核心能力起到积极作用。