基于知信行模式的健康教育对血液透析患者血磷管理自我效能的影响

探讨基于知信行模式的健康教育对血液透析患者血磷管理自我效能的影响。方法 选取2022年3月至2023年3月收治的70例维持性血液透析患者作为研究对象,采用随机数字法将其分为对照组和观察组各35例。对照组采用常规健康教育模式,观察组在此基础上应用基于知信行模式的健康教育护理方法,比较两组患者干预前后护理效果。结果 观察组患者干预后的遵医行为及自我效能评分优于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组患者干预后对血磷管理的知识、信念、行为评分均优于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论 基于知信行模式的健康教育应用于血液透析患者中可以提高患者的遵医行为及自我效能,提高血磷控制水平。