核心素养视角下乡村小学全科型教师培养的课程设置研究

通过对乡村小学全科型教师源起的梳理,了解其政策发展,并在对核心素养分析的基础上,构建基于三大核心素养社会性素养、职业性素养和拓展素养的“通识课程、专业课程和拓展课程”三位一体的课程体系。

安徽省大学生体育俱乐部发展研究

最近几年大学生俱乐部的迅猛发展,逐渐带动了安徽省大学体育训练的热潮。安徽省大学生体育俱乐部的规模较大,后备资源不足,实践内容较少。发展大学生体育俱乐部,应改善校内环境,实行订单式对接等。