巧用多媒体,构建精彩英语课堂

多媒体以其独特的优势被广泛地应用到小学英语教学中并取得了一定成效。本文主要探讨如何"巧"用多媒体辅助教学,并通过教学实践提出了一些反思与建议。巧用多媒体能够激发学生兴趣,诱发创新思维,突破教学重难点,激活课堂氛围,从而提高教学效率。

基于全纳教育理念下之特殊体育教师探究

运用文献资料法以"全纳教育"理念为基础对特殊教育体育教师面临困境研究。发现特殊教育学校体育教师师资弱且专业化水平低,特殊体育教师不知教什么,怎么教,教师人才流失严重等问题。建议:开拓特殊体育教师多元化培养路径;提高社会关注度,完善特殊教育学校体育课程标准;加强特殊体育教师岗前培训,建立心理辅导站;完善职后培养机制。旨在全纳教育视野下的特殊体育教育事业做出一点绵薄之力,让更多的人关于特殊群体。

展自身风采,塑魅力课堂——如何做一个让学生喜欢的语文老师

教学质量是一个学校发展的生命线,为了提高教学质量,每一位教师都开动脑筋,发挥自己的聪明才智,在教学实践中,可谓'八仙过海,各显神通'。其实,最关键的是,能够得到学生的喜爱,做一个受学生真心爱戴的老师,能够更大限度地调动学生学习的积极性,全面提高教学质量。本文就从这个角度展开具体论述。