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程序教学模式在《兽医微生物学》实验课教学中的应用
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作者 魏金成 《芜湖职业技术学院学报》 2003年第3期91-92,共2页
在《兽医微生物》实验课教学中采取程序教学模式教学不仅可以提高教学效果,而且有利于培养学生的主体性。
关键词 实验课教学 教学模式 微生物学 兽医 程序 应用 教学效果 主体性 学生
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从超市购物看语文教学
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作者 傅成纪 《安徽教育》 2004年第4期46-46,共1页
关键词 教学层次 教学内容 学习成绩 讲读 课堂教学 语基 体验学习 选拔性考试 课堂用语 阅读量
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