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对一道中考题解答的探讨
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作者 曹太飞 饶祖成 《中学数学教学》 1997年第6期36-36,共1页
在边长为a的正方形内,有四个等圆,每相邻两个互相外切,它们中的每一个至少与正方形的一边相切,那么这些等圆的半径长是____。
关键词 中考题 正方形 宿州市 评分标准 淮南矿务局 教委教研室 四边形 安徽滁州 特殊值 初级中学
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导入技能在体育教学中的应用
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作者 李世平 《体育教学》 1997年第3期28-29,共2页
俗话说“良好的开头,等于成功的一半”,一堂体育课有一个好的开端,能起到“课伊始,趣亦生”的作用。好的导入,犹如乐曲的“引子”,戏剧的“序幕”,具有酝酿教学情绪,集中学生注意力。
关键词 体育教学 弯道跑 导入技能 体育课教学
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九年义务教育地理新大纲、新教材(人教版)的特点及在教学中必须注意的几个问题
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作者 吴大明 《中学地理教学参考》 1994年第Z1期41-42,共2页
一、新大纲的特点 1.进一步明确了初中地理课的教学目的和任务 新大纲中“教学目的”的第2条增加了“能运用所学知识分析一些地理问题的能力,并初步具有自学地理的能力”,第3条中增加了“国情和国策教育,培养学生实事求是的科学态度和... 一、新大纲的特点 1.进一步明确了初中地理课的教学目的和任务 新大纲中“教学目的”的第2条增加了“能运用所学知识分析一些地理问题的能力,并初步具有自学地理的能力”,第3条中增加了“国情和国策教育,培养学生实事求是的科学态度和不断追求新知的精神,培养学生具有一定的审美能力和分辨是非的能力”,这是党的教育方针和九年义务教育在能力培养上的贯彻落实。 2. 展开更多
关键词 新大纲 教学目的 人教版 思想教育 国情教育 知识分析 图像系统 学材 做一做 微州
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浅议地理教师的教学语言技能
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作者 吴大明 《中学地理教学参考》 1996年第Z2期38-39,共2页
浅议地理教师的教学语言技能吴大明教学语言技能是指教师用正确的语音、语义和合乎语法逻辑结构的口头语言,对教材内容进行叙述、说明的行为方式,是教师教学技能的重要组成部分。教学语言技能具有一定的规律性,在完成课堂教学任务过... 浅议地理教师的教学语言技能吴大明教学语言技能是指教师用正确的语音、语义和合乎语法逻辑结构的口头语言,对教材内容进行叙述、说明的行为方式,是教师教学技能的重要组成部分。教学语言技能具有一定的规律性,在完成课堂教学任务过程中担负着很重要的作用。首先,它是... 展开更多
关键词 教学语言 地理教师 语言技能 口头语言 课堂教学 教学内容 教学信息 长江三峡 路南石林 语言表达
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研究性学习的特点及其方法
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作者 范毓尧 《安徽教育论坛》 2001年第3期30-31,共2页
关键词 研究性学习 中学生 自主学习 开放学习 实践性 过程性 课题选择 指导方法
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浅谈课堂教学对教材内容的补充和延伸
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作者 王玉华 陈立武 《中学生物教学》 1998年第1期13-14,共2页
浅谈课堂教学对教材内容的补充和延伸●●●安徽省滁州市教委教研室(239000)王玉华安徽省滁州市凤阳师范学校(233100)陈立武●●●教材是课堂教学的蓝本和依据,它确定了教学内容,明确了目的和要求,规范了教学形式和... 浅谈课堂教学对教材内容的补充和延伸●●●安徽省滁州市教委教研室(239000)王玉华安徽省滁州市凤阳师范学校(233100)陈立武●●●教材是课堂教学的蓝本和依据,它确定了教学内容,明确了目的和要求,规范了教学形式和方法。教学中应该遵照它,不可偏离。... 展开更多
关键词 课堂教学 教材内容 教学内容 均等分裂 生男生女 滁州市 教师 恐龙绝灭 细胞分裂 教委教研室
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小学语文教学中学生创新能力的培养
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作者 张其昌 《安徽教育论坛》 2001年第3期43-44,共2页
关键词 小学 语文教学 创新能力培养 求异思维 想象力 立异精神
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论课堂教学质量的评价指标
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作者 范毓尧 《安徽教育论坛》 2002年第1期23-24,共2页
关键词 课堂教学 教学质量 教学评价指标
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