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题名分析小学数学教学对学生计算能力的培养策略
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作者
孙庆丽
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机构
滁州市滁州二小新校区
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出处
《读与写(上旬)》
2019年第8期107-107,共1页
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文摘
针对小学数学教学对学生计算能力的培养策略进行分析,探讨了小学数学教学过程中的意义所在,结合这些内容,分析了小学生计算能力的培养策略,内容有:站在学生学习角度进行教学,教师角度教学方式等。结合这些内容,总结了如何提升小学数学计算能力,希望通过对这些内容的分析,能够为小学数学计算能力的培养提供一定帮助,提高学生计算过程中的准确性。
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关键词
小学数学计算能力
学生角度
教师角度
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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