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让数学从生活来到生活中去
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作者 赵祖敏 周义奎 《学周刊(中旬)》 2013年第8期122-122,共1页
数学源于生活,又服务于生活。《义务教育数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解数学。应让学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主解决生活中的实际问题。... 数学源于生活,又服务于生活。《义务教育数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解数学。应让学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主解决生活中的实际问题。”因此,在数学教学中教师应注重学生的生活体验,联系学生的生活实际,让数学从生活中来;重视课程内容与现实的联系,增选在现代生活中广泛应用的内容,开发实践应用环节,加强实验和各类实践活动,让数学到生活中去。 展开更多
关键词 《义务教育数学课程标准》 生活现象 实践经验 数学知识 课程内容 数学问题 自主解决 生活体验
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刘洋,好样的!
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作者 田鹏 《小学生导读》 2003年第Z2期8-11,共4页
1992年的冬天是个寒冷的季节,对于家住滁州市扬子办事处高庙村农场队的刘贤成一家来说更是雪上加霜的一个冬天,一场无情的大火将刘家不满两岁的小刘洋烧得面目全非……
关键词 刘洋 同学 不幸
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