数学思维广阔性的培养初探

本文主要从对数学知识的归类与概括;对问题的多角度、全方位的思考与研究;对思维狭隘性的预防这三个方面,来探讨在数学教学中如何培养学生思维的广阔性。

中学文言文教学微探

中国古代文化源远流长,底蕴深厚,文言文是文化长廊上一道亮丽的风景线。它构思精巧、意境深远,不仅给我们文学上的启迪,让我们领悟古人的聪明才智,还可以陶冶人的情操,使我们充实、明智。