浅谈合作学习在职业中学英语口语教学中的运用

合作学习是提高职业高中学生英语口语能力的一种有效方法。成功的口语合作学习需要教师的精心组织和积极参与。本文就职业高中英语口语教学中合作学习方法的应用提出了一些策略。

中等职业学校英语教学的困境与对策

中职学校中英语教学存在着一系列的困境,如学生英语基础薄弱、学生自身认识存在误区、教师的教学方法落伍、学校教学硬件条件落后等等。对此,我们应该积极采取对策,采用情境教学、多媒体教学等方法,充分调动学生的学习积极性,多元化地评价学生的学习效果,切实提高学生的英语水平。

中职学校语文教学改革应突显职业特色

新一轮的课程改革对中职语文教学提出了进一步的要求：中职语文教学要在体现全面提高学生语文素养这一基本理念的同时，以中职学生的专业为载体，打破学科界限，拓展教学内容，创新教学模式，改进教学方法，为提高学生综合职业能力和创业创新能力奠定坚实的基础。然而，长期以来，受到一些社会因素和客观条件的影响，语文教学改革还仅仅停留在尝试的边缘，很多一线教学工作者在观念上依然保守，滞后了职校语文教学工作的改革和发展。

创新:中等职业教育应对入世的根本举措

本文揭示了入世对中等职教的影响,从多个角度阐述了创新对发展中等职教的重要意义和创新的具体做法。

职校班主任加强职业指导工作初探

职业指导是职业学校工作的重要组成部分,文章论述了职业学校班主任应在管理工作中从三方面渗透和加强对学生的职业指导工作。

浅谈中等职业学校计算机课学生能力的培养

培养学生的能力是职业教育的需要。本文以现代教学理论为指导,立足于计算机学科教学实践。对培养学生的实践操作能力、主动学习能力、逻辑思维能力以及创新能力进行了探讨,收到良好的教学效果。

浅谈中等职业学校黑白电视机的理论与实践一体化教学

随着LED电视的出现,电视机技术发展达到了一个新的高度,但黑白电视机原理是LED技术基础,所以很多职业学校电子专业仍然把《黑白电视机原理》作为专业核心课程开设,把理论与实践相结合作为课程改革的目标,在强化实践技能习得的同时开展必须够用的理论教学。本文对《黑白电视机原理》的理论与实践教学进行具体阐述。

基于S3C2440与WinCE平台上的FIQ驱动程序的实现

在简述WinCE系统中普通IRQ中断处理过程的基础上,针对采用普通IRQ中断的驱动程序实时性能不高的问题,提出使用ARM处理器的FIQ中断在实时性能要求较高的场合中的应用方法。系统硬件部分使用ARM S3C2440处理器作为主控部分,软件部分开发出WinCE5.0操作系统下使用FIQ中断针对步进电机驱动器的驱动程序。实践证明,驱动程序使用FIQ中断是稳定的且能获得比IRQ中断更好的实时性能。

浅谈网络时代宣传思想政治工作面临的挑战和对策

进入21世纪,信息化革命给人类带来的是一个丰富多彩的网络时代。宣传思想政治工作如何应对网络时代的到来,提高预见性和应变能力,增强说明力和感召力,是摆在宣传思想政治工作者面前需要研究的一个重大课题。

关于中职语文教材改革的几点思考

语文是中职生学习各类专业课、文化课的基础,也是他们将来完成工作任务的基础。中职语文教材应当以“适用、够用”为原则,在“学生为主体”、“能力为本位”、“就业为导向”的理念指导下,确定适当的教学目标,控制内容总量,增加听说内容,强化应用文写作,更新选文标准,构建具有中职特色的语文教材新思路。

优化活动设计 提高阅读效率

新课程改革下,提高英语阅读活动的有效性,培养学生的阅读能力成为研究的热点问题。本文试将阅读教学分为阅读前的意义铺垫、阅读中的意义建构、阅读后的意义升华三阶段,并且根据每个阶段的不同目的与要求,优化活动设计,提高阅读效率。阅读前采用"扫除文字障碍,猜测故事情节,提问激发探究欲望"等策略为学生的认知作铺垫;阅读中从"综合理解型与寻找细节型"两个方面设计具体活动追求有效的意义建构;阅读后运用"复述、角色扮演、书面表达"等策略注重意义升华。

浅谈联想法在历史教学中的作用与运用

联想,在人们的思维活动中占有重要的地位,它是人们识记、分析、想象等思维活动中不可缺少的心理条件,也是我们要实现的重要的教学目标之一。在历史教学中,有意识有目的运用对比联想。学生大脑中可以调集许多相关历史知识内容,去比较分析、去思维想象。这样化沉寂的一个个历史知识点为现实的学生思考联想,学生动起来了,教学也活起来了。这种联想,不仅能丰富、巩固学生的历史知识,而且能增强学生的辨析能力。

浅谈数控仿真软件在数控铣削教学中的应用

作为一名数控编程与操作的专业教师,结合自身实践经验,发现仿真软件在数控教学中起到桥梁作用,既能缓解实习教学与数控设备少的矛盾,使理论与实践有机地结合,又能提高学生的感官认识,刺激其学习的主动性,同时又是节约成本、安全有效的教学模式。

试论朱自清散文的语言美

朱自清散文的语言主要表现在:善用修辞,不落俗套;韵律和谐,参差富乐感;师承古典,词简意丰;真切朴素,雅俗共赏。

试论中职学校应用现代化教学手段的意义及其应用

职业学校的学生学习基础参差不齐,其中部分学生对文化课、专业课都没有兴趣。本文提出在职业学校的课堂教学中合理地运用现代化教学手段来增强学生的学习动机、改变教师的教学方法、改革课堂教学模式,从而激发学生的课堂学习热情,提高教学质量。

加强校企文化融合 推动校园文化建设

校园文化建设是熏陶学生、提升学生综合素质的最直接、最有效的方式。对于中等职业教育来说，只有加强校企合作，把优秀的企业文化引入校园文化建设中，在校企文化的有机融合中才能真正实现中职学校的人才培养目标。

模拟器Packet Tracer在计算机网络课程教学中的应用

计算机网络是一门理论性与实践性都很强的课程,很多学校目前的实验条件还不能满足计算机网络课程的教学。在计算机中安装模拟器就能模拟出一个近似真实的网络环境,这种不需要现实网络设备的低成本化的教学手段,为教师进行计算机网络课程的课堂教学和学生的实验提供了便利。

历史教学中图示法与历史知识的内在联系

中学历史教学大纲明确规定:"在历史教学的过程中,要注意培养学生的创造性学习能力,使学生进一步掌握和运用学习历史和认识历史的基本方法,增强学生自主学习和探究的能力。"要很好地做到这一点,必须改变传统的教学模式和方法,增强学生对历史学习的直观性。图示教学法不失为一种很好的历史教学模式和方法。

《醉翁亭记》是如何描绘自然美景的

《醉翁亭记》语言及其精炼,仅以短短400余字就写尽了琅琊山、醉翁亭的自然美色,使其千古流芳。那么,《醉翁亭记》究竟写了哪些自然美景呢?细加分析有如下几种:(1)山水相映之美。“水声潺潺,而泻出于两峰之间者,让泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。”醉翁亭远近、上下、左右构成了主体山水画面,作者对山、泉、林、亭并不孤立用墨,而协调组织,浓淡相宜,使其各尽其美。(2)