东方魅力:《大鱼海棠》的美学风格与艺术意蕴探索

2016年7月,历经十二载匠心打磨的《大鱼海棠》在全国院线热映,斩获了超高的人气,开播首曰即获得了5亿元的票房收入,实现了口碑与票房的双赢。影片中巧夺天工地嵌人了中国优秀的传统文化元素,依托动画电影,对中国优秀传统文化进行了创造性呈现与创新性表达,实现了动画艺术与美学的有效融合,为新时期中国动漫电影的探索及创新提供了有益的镜鉴,为新时代文化自信的展现提供了一种新范式。本文试从影片的美学风格及艺术意蕴对影片进行解读,来探寻中华优秀传统文化的当代价值与独特魅力,体味文化立世,文化兴邦的重要内涵,提升文化软实力的核心要义。

大学艺术专业油画色彩教学的实践研究

当前,一些大学艺术专业油画色彩教学还固守过去的做法,对于新时代人才的培养难以发挥作用。因此,现在应加紧对大学艺术专业油画色彩教学进行系统性的改革,为大学教育注入新鲜的血液。该文旨在分析大学艺术专业油画色彩教学中存在的问题,并探索相应的解决措施。

高校艺术设计专业广告设计教学的创新途径探讨

随着新课程改革工作的不断深入,培养优秀人才的高校也需要加快对专业教育的改革速度。为了能够更好地满足社会对广告设计专业人才的需求,高校艺术设计专业教师需要正视教学过程中存在的问题,采取相应的解决措施与创新方案。该文作者结合自身经验提出了几点可行性较高的教学建议,包括培养学生正确的思维方式、积极采用案例教学模式以及在课堂中开展分组协作。

云南风俗画的艺术环境变迁

云南风俗画的历史非常久远,通过对云南风俗画的基本发展情况展开分析,了解云南风俗画的艺术环境变迁,进而探究云南风俗画创作面临的突出问题,提出云南风俗画在当前社会发展的有效途径,以促进云南风俗画在当前时代实现更好的发展。

双江拉祜族服饰的特点及艺术内涵

双江拉祜族服饰中的头巾以及长袍形的衣服款式极具民族特色,其中又以银泡镶嵌的彩虹、犬齿等花纹为主要内容的镶边彩饰图案最富装饰美感且蕴含着独特的文化内涵,与他们的社会生活有密切联系.本文主要从艺术内涵、简洁的款式和色彩、对拉祜族服饰的改进和借鉴三方面,对拉祜族服饰文化作一些探讨,通过服饰呈现的直观形态挖掘其审美文化内涵.

云南地州高校文化建设中的公共艺术构建研究

文化一词常解为“人文化成”,《易经》贲卦彖辞的描述为:“刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。”公共艺术介入高校文化建设,可拉近校园文化与师生群体的距离,弥补日常简单说教式的局限,将硬性的规章制度与软性的文化融合起来,形成具有高校特色的文化样本,拓宽高等教育的维度,使高校文化建设更好地融入高校“三全育人”的教育行动中。

高校艺术设计专业速写教学中的训练方法探讨

在高校设计专业教学中,速写不仅是专业课程中不可分割的一部分,也是培养学生的创新思维和洞察力的重要手段,是引导学生深入理解设计的重要途径。

浅析艺术设计专业色彩教学的改革

在高校艺术设计专业中,色彩是一门基础课程,对培养学生的色彩感受能力和色彩应用能力具有重要的作用。该文作者结合目前高校艺术设计教育存在的问题,谈一点色彩教学改革的想法。

水彩插画的艺术性探究

具有特殊艺术魅力的水彩插画已经逐渐步入大众的视野,但在现代插画中,部分作品中的现代科技元素使用过多。计算机软件是创造插画视觉效果的重要媒介,一些设计者没有有效运用计算机软件,以致插画的表达语言与表现手法单一,人情味与亲切感不足。因此,水彩插画创作者要想提高作品的艺术价值,就要体现出水彩插画的艺术特色。

媒介美学视角下的艺术摄影创作探究——评《摄影艺术创作谈》

随着新兴媒介与艺术创作的关系愈加密切,“媒介美学”自然成为备受艺术创作群体关注的学术命题,相关研究包括媒介美学理论支点、视觉中心主义、媒介与隐喻、元媒介语境等。基于媒介美学理论体系的不断完善,以及各种新媒介获取与运用门槛降低,媒介美学实践主体也日趋大众化,从这个意义上说,艺术摄影创作者就是典型的媒介美学实践主体。从媒介美学视角出发。

现代水墨人物画创作中的意境探索

现代水墨人物画创作中,影响意境营造的主要因素有立意、题材选择、人物形象塑造、构图、笔墨表现形式、色彩等,还有创作者的眼界、修养、对艺术的态度、对人生和社会的认识等。因此,意境是以上所有因素在画面上的总体呈现。要说明意境这个问题,不但要分别阐述以上各因素,而且要阐述清楚画面整体呈现的一种情感倾向。意境能体现作品的深度,是创作者在画面中整体表达出来的境界,会影响观者对作品的第一感受。现代水墨人物画创作者要丰富作品意境的内涵,让作品深刻感人,契合时代精神,表达出自己的思想情感,最终以情感人,引起观者的情感共鸣。

浅析学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略

幼儿歌曲弹唱教学是幼儿园学前音乐美育教育的重要内容,它关乎到儿童未来的健康成长发育,特别是对他们的思维意识与情感表达能力提升都具有促进作用。本文基于“实践导向教学法”反思了当前学前教育专业教学中幼儿歌曲弹唱教学的实际现状,并围绕该创新教学法来提出一系列针对该专业学生的弹唱教学策略。

如何提高学前教育专业声乐课的教学质量

社会经济高速发展,素质教育受到越来越多的重视,家长们对幼儿园所教授的课程也有了越来越高的要求,对幼儿园教师基本素养的要求也与日俱增。本文通过分析当前学前教育专业声乐课存在的问题,以及提高学前教育专业声乐课的重要意义,借鉴了一些成功的教学模式,就如何提高学前教育专业声乐课的教学质量、创新教学模式等方面,提出了一些意见建议。

新时期文化视域下高等民族声乐教育教学的多元化——探索高等音乐院校音乐教育专业声乐教学的改革研究与实践

当前,世界文化在发展和丰富,多元化变得越来越普及。在这种时代的大背景下,高等民族声乐教育作为我们国家音乐学科的一个重要部分,也应当将这种多元化教育理念贯彻落实。要想民族声乐在具体的教学教育当中更好更全面地落实多元化教育,那么必须从以下两个方面进行着手：首先是要在继承和弘扬民族文化的基础上进行多元化教育;其次是要在落实民族性的基础上创新多元化实践。也只有这样,才能真正培养出适合社会发展所需要的专门人才,才能促进我国民族声乐的稳定持续发展,把多元化的思想更好地贯彻落实在教学工作当中。

高职高专学前教育专业钢琴集体课教学的问题及对策

目前,高职高专的学前教育专业非常火热,培养了众多的优秀幼儿园教师。钢琴课作为学前教育专业学生的必修课程,对于未来优秀幼师的培养非常重要。随着最近几年招生规模不断扩大,学前教育专业钢琴教学出现了很多问题。本文对高职高专学前教育专业钢琴集体课教学进行详细分析,研究发现钢琴集体课在教学内容、教学形式、教学方法以及教学评价等存在诸多问题。在此基础上对出现问题的原因进行探讨,从而对钢琴集体课教学提出针对性的建议措施。

跨国文化镇康“阿数瑟”民间传统歌舞研究综述与构想

"阿数瑟"是融歌舞、器乐为一身的民间传统文化,流传于中国镇康县、缅甸果敢区、泰国清迈华人区。无论是农闲、婚丧娶嫁、节庆等场合,都会自发组织"阿数瑟"打歌活动。是跨国文化,"一带一路"临沧进入东南亚陆上捷径及重要口岸之一,更是云南省建设"桥头堡"的前沿窗口,保护与传承弘扬民俗文化是我们必须承担的责任。

学前教育专业钢琴集体课分层教学的实践探索

对于学前教育专业而言,钢琴课属于必修课程之一,需要相关院校予以足够重视,积极引入分层教学等多种现代化教学模式,打造高效课堂,提升教学效率与质量。本文首先简要分析钢琴集体课优势,明确其仍存在的弊端,并立足于此,深入探讨如何在钢琴集体课中实现分层教学模式的高效应用,以期为广大学前教育专业钢琴教师提供教学参考,稳步提升学前专业学生的钢琴演奏水平。

钢琴演奏技巧对于音乐表现的重要作用及训练方法

钢琴与小提琴、古典吉他并称为世界三大乐器,它的魅力非凡,可以与人类进行深入的灵魂沟通,其构造精巧,音域宽广,极富表现力。演奏钢琴时需要双手之间协调配合,并且灵活反应,这是一项对技巧要求较高的艺术活动。起源于欧洲的钢琴,作为一种高雅的艺术形式,以其独特的艺术魅力对世界音乐产生了巨大的影响,并成为一种世界性的艺术,在音乐界拥有很高的人气。在钢琴演奏中,弹奏技巧的发挥对钢琴音色、乐曲表现力都有着十分重要的影响。本文旨在通对钢琴演奏技巧对音乐表现的重要作用展开分析,并提供一些钢琴技巧训练方法,以期对各位钢琴爱好者起到帮助作用。

奥尔夫音乐教学法在大学音乐教学中的意义探析

奥尔夫音乐教学法,是新世纪以来一种全新的音乐教学法,近些年,在大学音乐教学中,奥尔夫音乐教学法应用范围越来越广泛。奥尔夫音乐教学法比较注重心与心的音乐交流,在众多的方法中,我们引入奥尔夫音乐教学法进行音乐教学,教学效果十分突出,对于培养学生创新思维,提高学生综合素质具有重要意义。

民族民间音乐在高校钢琴教学中的运用

在高校音乐教学中,钢琴教学是最基本的课程。钢琴在音乐中有较高的地位,因此在高校音乐专业中,钢琴教学成为音乐教育走向世界的象征。但过分突出音乐世界性,忽视民族民间音乐,对于我国传统民族音乐的传承极为不利。使我国民族音乐成为边缘化,最后面临逐渐湮灭的危险。传承民族音乐文化,应该从高校音乐教学开始。