基于症状管理策略下的健康教育对脑梗死恢复期患者的影响

目的探究基于症状管理策略下的健康教育模式对于提高脑梗死恢复期患者康复训练依从性、自尊水平及运动功能的影响效果。方法选取滑县人民医院2019年5月至2021年5月收治的104例脑梗死恢复期患者为研究对象,按照随机数表法将其分为研究组与对照组(各52例)。对照组采用常规健康教育模式,研究组在其基础上采用基于症状管理策略下的健康教育模式。对干预前及干预1个月后,两组患者神经功能、康复训练依从性、自尊水平及运动功能差异进行比较。结果干预前,两组患者神经功能缺损评分(NIHSS)、康复训练依从性、自尊水平及沃尔夫运动功能测试(WMFT)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预1个月后,两组患者NIHSS评分均低于干预前,且研究组NIHSS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预1个月后,两组患者康复训练依从性、自尊水平及WMFT评分明显高于干预前,且研究组各项评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用基于症状管理策略下的健康教育模式能够有效促进脑梗死恢复期患者康复神经功能恢复,提高其训练依从性及自尊水平,对于促进其运动功能恢复具有积极作用。