期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学生学记老师的口头禅怎么办
1
作者
陈伟
《河南教育(基教版)(上)》
2003年第2期44-44,共1页
关键词
学记
成语故事
口语表达能力
班主任工作
师生关系
语文教师
方法和技巧
课堂语言
教室布置
运用频率
下载PDF
职称材料
尊重学生的天性
2
作者
祁会国
《河南教育(基教版)(上)》
2008年第5期34-35,共2页
学生好动是天性。不过,学生活泼爱动的天性会在不恰当的时候“任意挥洒”,甚至制造出不受老师欢迎的“百变班级”,我想形成这种状况的原因有以下几个方面:
关键词
尊重学生
天性
活泼
班级
老师
下载PDF
职称材料
题名
学生学记老师的口头禅怎么办
1
作者
陈伟
机构
滑县焦虎乡一中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2003年第2期44-44,共1页
关键词
学记
成语故事
口语表达能力
班主任工作
师生关系
语文教师
方法和技巧
课堂语言
教室布置
运用频率
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
尊重学生的天性
2
作者
祁会国
机构
滑县焦虎乡一中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2008年第5期34-35,共2页
文摘
学生好动是天性。不过,学生活泼爱动的天性会在不恰当的时候“任意挥洒”,甚至制造出不受老师欢迎的“百变班级”,我想形成这种状况的原因有以下几个方面:
关键词
尊重学生
天性
活泼
班级
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
C912.1 [经济管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学生学记老师的口头禅怎么办
陈伟
《河南教育(基教版)(上)》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
尊重学生的天性
祁会国
《河南教育(基教版)(上)》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部