职业院校语文教育与专业课程教学融合的创新路径研究

本文以职业院校语文教育与专业课程教学为研究对象,分析职业院校语文教育与专业课程教学融合的必要性和现实价值,明确语文教育和专业课程教学的契合点。基于此,以学生需要为中心,深入探究职业院校语文教育与专业课程教学融合的创新路径,以期为职业教育发展提供理论参考与发展建议。

职业教育护理专业教学改革探索与实践

在职业教育护理专业中,教学改革是一项迫切需求。通过深入分析护理专业教学现状,我们发现教学内容与实际需求脱节、教学方法陈旧、实践教学环节不足及教师队伍素质与能力等诸多问题。为了培养更具实用性和创新能力的护理专业人才,本文将围绕教学改革策略与实践展开讨论,提出一系列针对性的举措,旨在推动护理专业教育更好地满足社会需求,提升学生的综合素质和实际操作能力。

中等职业教育校企合作中的问题与对策

中等职业教育是为我国培养优秀职业技能人才的重要场所,随着职业教育改革工作的深入推进,中等职业学校的教育教学方式发生了诸多变化,校企合作作为一种新型教学手段和方式不再是新鲜事。高质量的校企合作可以有效提高中等职业教育质量,为社会培养更多优秀人才。由于学校、企业认识及观念上存在差异,因此中等职业教育校企合作存在诸多亟待解决的问题,本文尝试分析和论述相关问题,更好地提高中等职业教育质量,发挥校企合作优势。

“五育融合”理念下职业教育语文混合式教学的意义与价值

随着教育理念的更新和人才培养目标的转型,语文教育也应当融入“五育”教育的范畴,并开展相应课程。本文提出了“五育融合”理念下的职业教育语文线上线下混合式教学改革及实践探讨。该教学模式注重投入实践及实践中的语文教育,实现了职业素养和语文素养的相互融合。课程设置精准、教学方式丰富,使学生在学习过程中不仅能学到知识,还能掌握技能、提高能力。同时,通过实践探究,培养学生的创新能力和实践能力,达到全面发展的目标。

中等职业学校美术课程教学模式、教学方法及实践的改革探索

中职美术课堂教学,是培养学生想象力和创造力的一个平台,但遗憾的是,中职学校及教师普遍对美术教育缺乏重视,教学内容陈旧、教学方法落后,教学评价体系不科学。事实上,各类职业学校的培养对象和目标与普通中学有一定的差异,为了适应新形势下的教学要求和目标,中职美术教师必须不断地更新观念、树立新型教学理念、采用多样化的教学方法激发学生学习的积极性,创造和谐的、民主的课堂氛围,充分发扬学生的个性;分组协作,团队竞争;明确美术课程培养目标改革、美术教学内容和教学模式改革,甚至采用学生自我评价等多种评价方式。只有大胆改革,让美术课程评价方式与时俱进,才能促进中职美术教育的发展。

浅谈传统文化与职业教育的融合

21世纪竞争变得异常激烈,对于人才的要求越来越高。职业教育的核心就是培养出高素质的职业技术应用型人才。因此,职业教育肩负着非常重要的使命。为了能进一步提高职业教育的效果。文中从传统文化出发,分析了传统文化对职业教育的影响以及对促进职业的意义,并就如何让传统文化走进职业学校提出了几点建议。希望可以为职业教育的发展提供借鉴。

以就业为导向,加强培养中等职业学校“双师型”教师

中职学校是为社会培养优质人才的重要场所,但是随着社会的不断发展变化,企业对于人才的标准不断提高,加之高职院校的蓬勃发展,中等职业学校学生的就业空间受到了一定挤压,就业形势愈发严峻。学生就业过程中,能力虽然是最关键的,但是教师的引导有着不可或缺的推动作用。本文以就业导向背景为切入点,分析中等职业学校"双师型"教师培养的现状、问题及策略,以提高学生的综合素养,帮助其更好地就业。

由技论道,匠心为恒——论现代工匠精神与职业教育的结合

近些年,重拾“工匠精神”已经成为我国社会关注的热点内容。“工匠精神”不仅是一种职业精神,更是一种职业态度,它是从业者职业道德、职业能力及职业品质的一种直接体现,需要我们在长期教育教学中不断培养,逐步塑造。本文从现代“工匠精神”的角度分析工匠精神与职业教育的结合,并提出“工匠精神”深度融入现代职业教育人才培养的有效措施,为更好地完成现代赋予培养新型高素质工匠人才的历史使命奠定良好的基础。

物联网技术在职业英语教学平台中的应用与研究

为有效改善职业英语教学水平,基于物联网技术,提出一种智能化教学平台的设计,能够实现虚拟现实情景教学和远程教学。职业英语教学平台包括感应层、连接层、数据层和应用层,可接受云平台指令对不同的场景进行调整和配置,通过处理器、通信模块等将教学反馈数据上传并完成交互处理。英语数据库的构建分为物理层、概念层和表现层,可输出课程目标平均达成度,为教学管理平台的自主训练提供重要的持续改进依据。

乡村振兴背景下职业院校电子商务专业人才精准培养模式探究

职业院校的主要任务是为社会输送高素质、高质量的复合型专业人才。乡村振兴背景下,农村经济水平有了极大的提高,农民的网络销售和网购习惯逐渐养成,与此同时,他们对电商服务的要求也与日俱增。当前,农村电子商务专业人才极度缺乏。如何将乡村振兴战略与电子商务专业课程相结合,制定有效的教学方案,以培养农村电商创新型人才,成为职业院校电子商务专业教师十分关注的问题。

基层护士职业获益感现状及其影响因素分析

目的调查分析基层护士职业获益感现状及影响因素,为更好地增强护士职业认同感,减少人员流失,提高护理服务质量提供参考依据。方法采用便利抽样的方法,选择枣庄市5所基层医院的330名护士作为研究对象,通过一般资料调查表、护士职业获益感问卷进行调查。结果护士职业获益感问卷总分为(109.2±22.52)分,其中正向职业感知维度得分最高,为(25.93±5.19)分;良好护患关系维度得分最低,为(18.79±3.50)分。其中护龄、目前学历、职称、工作性质、月薪5个变量在护士职业获益感方面的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基层护士职业获益感处于中上水平,对于职称较低、非编制、月薪少、有离职倾向的年轻护士,护理管理者应采取有效的干预措施,提高其职业获益感水平,减轻职业倦怠感。

中高职衔接的“短板”有关问题——以枣庄科技职业学院护理专业为例

新时代,职业教育发展迅速,如何突破中职、高职教育层次之间的"条块分割"管理藩篱,这不仅是中职、高职教育本身发展的需要,更是习近平新时代下搭建人才培养立交桥、构建现代化的职业教育新体系的需要。通过长期调研,发现阻碍中高职衔接发展的因素主要有三位一体化育人渠道不畅通、人才培养目标界定不清晰、课程衔接可操作性不强、"一体化"课程设计不深入、职业能力评价体系不完善等。本文试图寻求相应的解决方法。

新课标背景下中职英语读写教学设计策略

020版《中等职业学校英语课程标准》颁布以后,以培育学科核心素养为导向的新一轮中职英语教学改革就此拉开惟幕。课标是应党和国家的育人要求和新时代人才素养培养的需要,不断更新的一个纲领性教学文件。它是课程的标准,也是学科教学要达到的基本要求。《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》(以下简称“新课标”)在2020年3月正式颁布。它是在2009年《中等职业学校英语教学大纲》和职业教育英语课程改革的基础上进行的积极继承和发展。一线中职教师首先要认真研读新课标,仔细领会新理念新要求。学科核心素养作为贯穿它的灵魂,其内涵要义更需要教师深刻理解和准确把握。

机械工程类课程标准及管理系统设计

制造业作为国家经济发展的基础行业,存在高端技能型人才短缺、理论与实践学习脱节等问题。为有效改善机械工程类课程的体系框架,基于云平台技术,提出一种课程标准的修订与优化方案。对云平台框架进行了构建,确立平台功能,将教学反馈融入课程管理系统中。结合区域经济和产业特点,考虑机械类专业中不同课程之间的关联性和系统性,改进培养目标描述的准确性和逻辑性。在教学方法的设计方面,逐步应用线上线下混合式模式,完善成绩评定和考核依据,在大数据技术支持下实现科学的教学评价。

多元化教学模式在妇产科临床带教中的应用分析

目的将多元化教学模式应用于妇产科实习生的临床带教中,分析其应用效果,为更好提高实习生的理论知识和实操水平提供参考依据。方法选取2022年6月—2023年6月在枣庄市峄城区人民医院妇产科实习的护理学专业学生(简称护生)100名作为研究对象,采用随机数表法将其随机分为对照组(n=50)和观察组(n=50),对照组采用传统常规带教模式,观察组根据实习生的接受和理解能力采用多元化的教学模式。比较两组实习生在核心自我评价、一般自我效能感、理论知识、基本操作技能和对带教满意度情况。结果观察组的核心自我评价、一般自我效能感、理论知识、基本操作技能和对带教满意度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化教学模式在妇产科临床带教中应用效果较好,既提高了实习生的理论与操作水平,又教会学生怎样与患者进行沟通、怎样在团队中发挥作用,为实习生将来步入工作岗位积累宝贵经验,打下牢固的基础。

中型泡沫混凝土自保温砌块墙体热工性能数值分析研究

通过ABAQUS对热工试验进行有限元模拟,分析了砌块内叶板厚度、保温芯材种类及保温芯材厚度等参数下的热工性能。结果表明:ABAQUS有限元软件具有较高的准确性,通过编写Python脚本及软件后处理得到结构的热阻值比传统理论方法更高效准确,墙体总厚度为200mm时,所有规格墙体热阻值均小于3.3(m^(2)·K)/W;墙体总厚度为240mm时,以EPS为保温芯材热阻值均小于3.3(m^(2)·K)/W,以XPS、SEPS和SXPS为保温芯材时均大于3.3(m^(2)·K)/W;墙体总厚度为260mm和300mm时,所有保温芯材的墙体热阻值均大于3.3(m^(2)·K)/W。

高职学生体育生活方式与网络成瘾的相关关系分析——以枣庄科技职业学院为例

文章运用文献资料法,问卷调查法和数理统计法,选取枣庄科技职业学院全日制大专生4222名为研究对象,探讨了体育生活方式与网络成瘾的相关关系,为今后从体育生活方式方面制定预防及改善高职学生网络成瘾的策略,提供了重要的理论基础与科学依据。结果表明:枣庄科技职业学院学生网络成瘾流行率为11.1%,经过多因素调整后,健康自评、体育参与(体育人口)和体育支持(家人)是网络成瘾的独立影响因素。培养良好体育生活方式可能成为预防网络成瘾或改善网络成瘾状况的一种有效方式,如家人更加积极地鼓励和支持学生参与体育活动,培养学生对体育运动的兴趣等。

基于“机器换人”实现滕州机床制造行业转型升级策略研究

通过对滕州市机床制造传统产业发展现状进行调研和分析,着力解决劳动密集型机床制造业摆脱"微笑曲线"底端,产业早日走出微利模式,同时提出"机器换人"对策建议,保障机床制造产业持续繁荣发展。

新时期中职学生思想政治教育现状与对策分析

在中职学生教育过程中，思想政治教育是非常重要的一部分，对于培养学生的思想素质、文化修养等都起着非常关键的作用。本文首先对中职学生的思想特点进行分析；其次对中职学生思想政治教育现状进行探讨；最后针对存在的问题提出对策建议。

中职学校班主任的德育教育方法

由于中等职业学校学生认知有限,学生道德教育相对较难。因此,道德教育在一定程度上需要更合理的方法和技巧,更需要按照能力和"量身定做"的方式进行教学。中等职业学校班主任是学校德育工作的主要执行者,本文为中职班主任的德育工作提供一己之见。