小学英语教学策略的情境匹配性研究

小学英语教学策略的相关研究很少触及策略的匹配性问题,对此本文基于英语教学需要,从教学情境的构想匹配与小学生认知心理情境匹配两方面入手,提出了小学英语教学的新思考。

多媒体辅助教学在小学美术教学中的应用

伴随着社会的不断进步的,科学技术也在不断更新,多媒体早已进入社会的各个领域。在学校日常教学中,教师也需要不断尝试各种教学方式和方法,与时俱进,在小学美术教学应用多媒体进行辅助教学,提高美术教学质量,提升教学效率,保证学生在美术课程的学习中,可以深切理解美术原理。