小学数学教学与心理健康教育

良好心理是小学生健康成长的重要因素．作为小学数学教师，同样也担负着培养学生良好心理品质的责任。因此，我们有责任对学生进行健康的心理品质的教育，帮助学生化解学习心理困扰，调节和优化学习的心理状态．从而提高学生的全面素质。通过多年的摸索，我们找到了渗透心理健康的三种渠道。

加强劳动与技术教育,提高学生综合能力

劳动与技术教育是小学综合实践活动的主要内容。劳动与技术教育活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。