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题名浅谈期盼“教育公平”的农村中小学艺术教育
被引量:2
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作者
吕克林
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机构
滕州市官桥镇中心中学
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出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第6期100-100,103,共2页
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文摘
伴随基础教育课程改革的实施,全新的艺术教育走进校园,走进中小学教师的教学实践。艺术教师们体会到新课程教学,教材“活”,教法“活”,学法“活”,评价“活”。教学不再是“教教材”,而是“用教材教”,实现了质的飞跃。
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关键词
艺术教育
农村中小学
教育公平
基础教育课程改革
教学实践
中小学教师
新课程教学
“活”
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
J-4
[艺术]
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题名做好家访工作的“五字”方针
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作者
孙开芳
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机构
山东滕州市官桥镇中心中学
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出处
《教学与管理(小学版)》
2006年第1期28-29,共2页
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关键词
家访工作
学校教育
家庭教育
苏霍姆林斯基
小学
班主任
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名有自由才能有创造
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作者
孔梅英
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机构
山东省滕州市官桥镇中心中学
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出处
《网络科技时代》
2008年第9期110-110,共1页
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文摘
语文课程标准第二部分“课程目标”要求:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”第三部分“实施建议”中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。”写作教学的策略是“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,鼓励自由表达和有创意的表达。”要让学生有所创造,就必须给学生自由。虽然课程改革正如火如荼地进行着,但是目前许多学校还存在抑制学生创造力的问题。
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关键词
自由
语言能力
课程目标
课程标准
思维能力
创造潜能
语言文字
课程改革
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
D081
[政治法律—政治学]
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题名活化生物实验室 实施新课程教学
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作者
周兆福
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机构
山东省滕州市官桥镇中心中学
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出处
《科学教育》
2006年第4期31-31,共1页
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关键词
生物实验室
课程改革
探究能力
生物教学
课程要求
动手能力
处理信息
中学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名让农村中小学也能共享优质网络教育资源
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作者
张庆会
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机构
山东省滕州市官桥镇中心中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期5-5,共1页
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文摘
目前中小学教育资源库建设如火如荼,并已取得了较大的发展,但还是存在不少的问题,如财政投入不足,学校困难重重;学校领导网络资源应用意识不高,网络资源应用培训步履维艰;资源与学科版本不符、重复率高、利用率低。本文结合当地网络资源建设实际,探讨农村教育体制改革后出现的新情况和新问题,分析农村基础教育面临的资源配置的种种矛盾,为优化基础教育资源提出建议。
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关键词
农村学校
网络资源
现状
建议
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名趣味钟针问题
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作者
朱广连
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机构
山东省滕州市官桥镇中心中学
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出处
《中学数学研究》
2002年第5期38-39,共2页
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文摘
第十二届"五羊杯"初一赛题的第10题是:陈老师在晚会上为学生们讲数学故事,他发现故事开始时挂钟的时针和分针恰好成90°角,这时是七点多;故事结束时两针也是恰好成90°角,这时是八点多.他还发现,讲故事当中,两针成90°角的有趣图形还出现过一次,那么陈老师的故事所用时间是<sub><</sub>sub>答案四舍五入到半分钟,例如3小时17分18秒≈3小时17.5分,3小时17分12秒≈3小时17分</sub>
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关键词
零点位置
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名天气形势图中云的“移动”释疑
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作者
刘宝莲
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机构
山东省滕州市官桥镇中心中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1998年第10期11-12,共2页
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文摘
从事初中地理教学几年来,一直有学生问这样的问题:我国的降水主要是受夏季风的影响,雨带的移动是由夏季风的进退所决定的,影响我国的夏季风主要风向为东南—西北向,可中央电视台播出的天气形势图,怎么云的移动方向是西北—东南向?这和我们学过的知识不是矛盾吗?为...
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关键词
天气形势图
夏季风
暖湿气流
冷空气前锋
降水形成
初中地理教学
降雨云
冷却过程
地理教科书
九年义务教育
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名老师,我们班女生谁最漂亮?
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作者
张辉
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机构
山东省滕州市官桥镇中心中学
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出处
《班主任》
北大核心
2004年第1期32-32,共1页
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文摘
10年前,一个平凡的日子,一间普通的教室,一个有些"坏"的孩子在课堂上给我出了一道测试题,使我经历了一场虽然只有短短几分钟、却让我终生难忘的考试.
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关键词
班主任
教学相长
教书育人
师生关系
中学
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名梦开始的时刻
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作者
魏传乔
马亚利
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机构
山东省滕州市官桥镇中心中学九年级三班
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2008年第6期87-88,共2页
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文摘
嗅着隐隐约约的花香,掀开雨露盈绕的天幕,去迎接那朝阳升起的一片绯红。让黎明的朝气揭开梦的面纱。
梦,会光临每个人,但永远属于唯知越进,唯知雄飞的人。人生既是一次旅行,又是一场赛跑,每一步都有梦陪伴。在圆梦的路上,虽总有孤独为伴,挫折也时常来做客,但正是如此,在这条路上,才让我们收获了坚强与勇气。
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关键词
中学
作文教学
《梦开始的时刻》
魏传乔
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名我平凡,但我不拒绝绽放
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作者
徐丹丹
马亚利(指导教师)
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机构
山东省滕州市官桥镇中心中学九年级三班
山东省滕州市官桥镇中心中学
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2008年第7期88-88,共1页
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文摘
“是鲜花,就不需羡慕小草的喧哗;是珍珠,也不要嫉妒沙石的飞扬,只要心中蕴藏美丽,总会有展现的那一天。”著名的哲学家曾这样说过。是的,也许我们只是一朵不知名的小花,永远不可能成为姹紫嫣红的花朵中的焦点,但是平凡的我们也会怀揣着梦想。我们始终坚信,曙光就在不远的前方,我们相信平凡的人也有实力,我们会用行动证明平凡的魅力……
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关键词
平凡
哲学家
梦想
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名是酶合成调节还是酶活性调节
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作者
张秀英
田久沛
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机构
山东滕州市官桥镇中心中学
山东滕州市第五中学
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出处
《中学生物教学》
2005年第4期26-26,共1页
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文摘
关于微生物的代谢调节,有这样一道题目:科学家通过对黄色短杆菌进行诱变处理,选育出了不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌种,从而达到了黄色短杆菌大量积累赖氨酸的目的,这种人工控制的方法实质上利用了微生物代谢的哪种调节方式?
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关键词
微生物代谢
酶活性
选育
赖氨酸
人工控制
诱变处理
菌种
代谢调节
丝氨酸
脱氢酶
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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