浅谈技工学校《机械制图》的课堂教学

《机械制图》是技工学校机械类通用工种的一门重要基础课,是实现技工学校培养目标不可缺少的一门重要课程。学生如果不能掌握机械制图的基本知识和技能,就会给专业课学习及今后的工作造成极大的困难。为更好地教好这门课程,多年来笔者在教学工作中也曾做过一点研究和探索,这里就《机械制图》的课堂教学谈一谈自己的认识和看法。

浅谈技工教育改革与发展

中国加入WTO后经济更加快速发展，中央对职业教育的扶持政策向人们展现了一条发展、竞争、再发展的道路。如何抓住机遇发挥技工教育优势，如何改革与发展摆在了每个技工学校的面前。

如何调动职业学校学生的学习积极性

目前,职业学校的学习气氛不够浓郁,学生学习积极性不够高。针对这个问题,本文介绍了如何调动职业学校学生学习积极性。从六个方面入手,详细阐述了调动学生学习积极性的关键因素。

浅谈技工院校教育的改革与发展

目前,我国经济起稳回升,市场活力增加,技工院校的毕业生就业形势较好,但也存在很多问题.受当前国际经济形势的影响,企业转型,技术升级,技工院校教育的发展也面临挑战,根据多年的执教观察和思考,本文就技工院校改革与发展谈一些看法.

关于职业教育实训基地建设的研究

现阶段我国经济体制的转型,产业结构的调整以及劳动力市场变化的周期不断缩短和经济一体化的加深,都对我国的人力资源提出了挑战,对我国的职业教育提出了更高的要求。职业教育中的实训教学是职业教育培养人才和教学体系的重要组成部分,是职业教育中不可或缺的一个环节。实训基地是实训教学最基本的依托和物质保障,建立高标准的实训基地对提高职业教育水平具有重要的作用。本文分析了我国目前职业教育中的实训基地建设中存在的问题,并且对存在的问题提出了相应的建议。

煤矿机械传动齿轮失效原因及解决方法

煤矿机械设备事故率较高一直是严重困扰我国煤炭生产和运输的重要因素之一，而传动齿轮失效是这些事故中最常见的原因之一。煤矿机械齿轮的失效形式有轮齿折断、齿面胶合、齿面点蚀和齿面塑性变形等。文章针对煤矿机械的工况和环境特点，分析了常见的几种齿轮失效的原因，对于设计、制造和使用过程中如何避免或延缓这些齿轮的失效提出了改进的途径。

浅谈中职《机械基础》课程教学改革

随着改革浪潮的推进,职业教育改革势在必行,老师的授课的形式和方法也应跟上时代的步伐,加之生源的变化,给职教教师提出了新的要求。职业教育的最终目的是使学生学以致用,并能顺应时代的发展。考虑以上情况,笔者认为,教师应该做到以下几点:

浅谈技校语文教学

技校语文教学大纲规定,技校语文教学,要使学生能写常用的应用文、一般记叙文、说明文,并结合课文对学生进行爱国主义教育。这就要求教师严格遵循"

提高课堂效率,推进技校教学改革

中等专业学校是为我国培养技术型、应用型人才的摇篮,对社会主义市场经济发展起着支柱性的作用。如何培养具有超前竞争意识、高素质的技术型、实用型人才,是技工类学校的一项紧迫任务。为此,各个学校都在积极探索改革之路,以提高教学质量。教学质量的提高要通过课堂来实现,其关键是提高课堂效率。

谈谈对“困难生”的教育方法

现今时代,在教育界谈论最多的是如何实施素质教育,在以技能培养为主的中职学校中,素质教育尤其需要加强。大部分教师认为要教好学生,首先要有教育素质较高的教师,然后才能培养出高素质的学生。

《机械制图》课教学体会

《机械制图》是机械专业的一门理论性和实践性都较强的技术基础课,是培养学生识图、绘图技巧的一门学科。《机械制图》的内容比较抽象和枯燥,对于刚刚升入技校的中学生来说,有一定的难度。他们在中学所接触的图形都是平面图形,而《机械制图》则要求学生们要有很好的空间想象力。因此。

研究学生的心理，加强教育管理的有效性

当今社会已进入知识经济、人才经济、基因时代等。为适应社会的发展，中职教育的管理也要逐步趋向科学化、信息化、文明化、人性化、规范化等。作为中职教师教育管理好学生，必须研究学生的心理。

机械制造工艺学的模块教学

《机械制造工艺学》实践性强、涉及面广，几乎涉及到机械制造专业的所有专业基础课与专业课程。大部分学生在学习中感到比较杂乱，无轻重感。为使学生对机械制造专业课程的安排以及相互的联系有一个清晰的认识，促进理解和自学，笔者采取有相互联系的模块教学方法进行教学，并取得了较好的效果。

《机械基础》教学随谈

《机械基础》是机械专业的一门必修课,实践性较强,但传统教学模式的教学效果并不理想。针对这一实际情况,笔者根据自己多年的教学经验,从六个方面详细阐述了如何上好《机械基础》课。

中职新生班级管理必须抓住“四个第一”

本文针对中职学生难管的问题,提出对中职新生班级,班主任工作必须抓好四个第一,即开好第一次班会、选好第一届班委、利用好第一次集会、处理好第一次违纪。

关于加强职业教育的思考

随着社会的不断进步和科学技术的飞速发展,社会对劳动者就业岗位所需能力的要求越来越高,职业教育的作用越来越重要,职业教育是培养技术人才,提升人力资本的基础,也是支撑现代产业发展的关键。我国的职业教育经过近几年的发展,取得了一定得成绩,但是目前还存在一些不足之处,本文分析了目前我国职业教育中存在的问题,针对存在的问题提出了改进建议。

创设问题情境 激励主体探究

教学模式作为设计和组织教学的理论,总要外显为一定的程序和形式。问题探究模式的外显结构包含设问激疑、自主探究、讨论辨析、归纳整理、巩固拓展5个层次性环节,但实际操作时,更明显地呈现为两大板块,即设问激疑和激励探究阶段。这种模式充分体现了学生的主体地位,语文课堂效率会越来越高,学生听说读写的语文素养将会不断丰富。

浅谈“三资”企业档案管理中存在的问题

随着改革开放的进一步深入,我国的投资环境大为改观,外资大批进入中国,使得中国的“三资企业”无论是在数量上,还是在规模上都有一个突飞猛进的发展.但是,在企业发展上的背后,却是内部管理由于中方、外方控股多少的不同而程度不同地存在着这样那样的问题.档案管理这一敏感的工作开始出现一些不应发生的问题,今以滕州市“三资企业”调查为凭,例举如下,以期引起人们的注意.