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中小学资产与财务融合管理的可行性分析
1
作者
费忠杰
《财会学习》
2024年第14期16-18,共3页
中小学财务管理中,资产与财务之间脱节,对于运营、治理能力、办学效益等均会产生一定影响。财务管理与资产管理代表着学校的财权、物权,也是学校管理主要构成部分。目前多数中小学在此方面管理中还存在松散、脱节、效率滞后等问题。而...
中小学财务管理中,资产与财务之间脱节,对于运营、治理能力、办学效益等均会产生一定影响。财务管理与资产管理代表着学校的财权、物权,也是学校管理主要构成部分。目前多数中小学在此方面管理中还存在松散、脱节、效率滞后等问题。而融合管理为解决此类问题提供全新方向。尤其是近年来各高校已经取得资产与财务融合管理成功经验,对于中小学资产与财务管理创新发展具有重要的参考价值。因此,本文将以中小学为例,对资产与财务融合管理可行性进行分析,并总结实践路径。
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关键词
中小学
资产
财务
融合管理
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职称材料
对课堂恶作剧不妨冷处理
2
作者
张小艺
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第20期67-67,共1页
学生精力旺盛、活泼好动,出于表现自我、宣泄情绪等,教师有时候会成为他们“搞怪”的对象。在多数情况下,学生的恶作剧无伤大雅,像扔纸团、做怪动作、在黑板上写“怪话”、画老师夸张的画像等等。面对突如其来的恶作剧,大动肝火会扩大...
学生精力旺盛、活泼好动,出于表现自我、宣泄情绪等,教师有时候会成为他们“搞怪”的对象。在多数情况下,学生的恶作剧无伤大雅,像扔纸团、做怪动作、在黑板上写“怪话”、画老师夸张的画像等等。面对突如其来的恶作剧,大动肝火会扩大打击面,造成师生关系紧张,耽误课堂正常授课。对此,教师不妨冷处理——冷静面对,沉着应付,机智化解,把恶作剧变成推进课堂的有效资源。
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关键词
恶作剧
进课堂
冷处理
表现自我
师生关系
学生
教师
老师
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职称材料
师道始于初心
3
作者
张小艺
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第33期1-1,共1页
《中国教育现代化2035》指出,要夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展。伴随课程改革的深入和素质教育的全面推进,教师亟须更新知识储备、教育思想及现代教育技术,树立终身教育与学习理念,以适应教育高质量发展需求。...
《中国教育现代化2035》指出,要夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展。伴随课程改革的深入和素质教育的全面推进,教师亟须更新知识储备、教育思想及现代教育技术,树立终身教育与学习理念,以适应教育高质量发展需求。与此相适应,各类研修成为教师职业生涯储能加油的“刚需”与成长发展“新常态”。
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关键词
中国教育现代化
现代教育技术
专业自主发展
教师专业发展
教师职业生涯
素质教育
知识储备
新常态
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职称材料
2021年高考数学全国Ⅰ卷第22题评析
4
作者
张彬
《河北理科教学研究》
2022年第1期45-48,共4页
2021年高考已硝烟散尽,但是关于2021年高考数学全国新课标Ⅰ卷的讨论却没有停息,作为全卷压轴的导数题更是引人关注,不同的老师有不同的看法.本文拟以此题作为研究对象,首先对问题的解题思路与方法进行分析,然后对问题进行深入探究,指...
2021年高考已硝烟散尽,但是关于2021年高考数学全国新课标Ⅰ卷的讨论却没有停息,作为全卷压轴的导数题更是引人关注,不同的老师有不同的看法.本文拟以此题作为研究对象,首先对问题的解题思路与方法进行分析,然后对问题进行深入探究,指出其命题根源之所在.
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关键词
高考数学
全国Ⅰ卷
全国新课标Ⅰ卷
导数题
思路与方法
深入探究
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职称材料
语文教学要指向核心素养
5
作者
王怡然
《小学阅读指南(低年级版)》
2022年第8期21-23,共3页
核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养的养成绝不单单指传授知识或者训练技能,而是着眼于民族未来的发展,指...
核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养的养成绝不单单指传授知识或者训练技能,而是着眼于民族未来的发展,指向于国民素质的提升。作为小学阶段的基础学科也是重要学科,小学语文教学也必须指向学生核心素养的养成,尊重学生,激励学生,引导学生在语文的学习与实践中习得知识,锻炼能力,生成品格。
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关键词
核心素养
训练技能
语文教学
锻炼能力
创新实践
社会关爱
社会发展需要
家国情怀
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职称材料
“考研评合一”:促进教师基本素质提升
6
作者
王延军
《现代教育》
2019年第8期7-9,共3页
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。提升教师专业素养是提高区域教育质量的根本。滕州市教育管理者抓住提升教师素质这一内核,创新“考研评合一”机制,助推教师专业化成长,为全市教育事业发展奠定了坚实基础。
关键词
“考研评合一”
教师
专业发展
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职称材料
中小学校财务管理信息化思考
被引量:
2
7
作者
杨坤山
《市场瞭望》
2023年第17期69-71,共3页
学校属于非营利机构,具有培养人才、发展教育的重要责任,新时期教学信息化也要求中小学的财务落实信息化模式,从而实现人力、物力资源的有效控制,并逐步增强财务管理的便利性和服务能力,为中小学各项工作的顺利进行奠定基础。因此,需要...
学校属于非营利机构,具有培养人才、发展教育的重要责任,新时期教学信息化也要求中小学的财务落实信息化模式,从而实现人力、物力资源的有效控制,并逐步增强财务管理的便利性和服务能力,为中小学各项工作的顺利进行奠定基础。因此,需要建立预算管理方案,并执行统一的数据标准,打造中小学财务管理精细化模式,同时通过线上办理提升各项业务的工作效率。另外,还需要提高外部人才引进和内部人才培训力度,补齐中小学信息化建设的短板,为财务管理的可持续发展提供支持,以更好地满足学校发展需求,文章对中小学档案财务信息化的建设路径进行了详细的分析。
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关键词
中小学
财务管理
信息化
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职称材料
立足基础 稳中求新 凸显素养 导向教学——2021年新高考Ⅰ卷第22题多解探究
8
作者
张彬
《教学考试》
2021年第38期37-40,共4页
2021年全国高等学校统一招生考试已硝烟散尽,但是关于2021年数学新高考Ⅰ卷的讨论却没有停息,作为全卷压轴的导数题更是引人关注,不同的老师有不同的看法.本文以此题为研究对象,首先对问题的解题思路与方法进行分析,然后对问题进行深入...
2021年全国高等学校统一招生考试已硝烟散尽,但是关于2021年数学新高考Ⅰ卷的讨论却没有停息,作为全卷压轴的导数题更是引人关注,不同的老师有不同的看法.本文以此题为研究对象,首先对问题的解题思路与方法进行分析,然后对问题进行深入探究,指出其命题根源.
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关键词
高等学校
高考
立足基础
导向教学
稳中求新
导数题
思路与方法
原文传递
题名
中小学资产与财务融合管理的可行性分析
1
作者
费忠杰
机构
滕州市教育和体育局
出处
《财会学习》
2024年第14期16-18,共3页
文摘
中小学财务管理中,资产与财务之间脱节,对于运营、治理能力、办学效益等均会产生一定影响。财务管理与资产管理代表着学校的财权、物权,也是学校管理主要构成部分。目前多数中小学在此方面管理中还存在松散、脱节、效率滞后等问题。而融合管理为解决此类问题提供全新方向。尤其是近年来各高校已经取得资产与财务融合管理成功经验,对于中小学资产与财务管理创新发展具有重要的参考价值。因此,本文将以中小学为例,对资产与财务融合管理可行性进行分析,并总结实践路径。
关键词
中小学
资产
财务
融合管理
分类号
G637.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对课堂恶作剧不妨冷处理
2
作者
张小艺
机构
山东省
滕州市教育和体育局
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第20期67-67,共1页
文摘
学生精力旺盛、活泼好动,出于表现自我、宣泄情绪等,教师有时候会成为他们“搞怪”的对象。在多数情况下,学生的恶作剧无伤大雅,像扔纸团、做怪动作、在黑板上写“怪话”、画老师夸张的画像等等。面对突如其来的恶作剧,大动肝火会扩大打击面,造成师生关系紧张,耽误课堂正常授课。对此,教师不妨冷处理——冷静面对,沉着应付,机智化解,把恶作剧变成推进课堂的有效资源。
关键词
恶作剧
进课堂
冷处理
表现自我
师生关系
学生
教师
老师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
师道始于初心
3
作者
张小艺
机构
山东省
滕州市教育和体育局
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第33期1-1,共1页
文摘
《中国教育现代化2035》指出,要夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展。伴随课程改革的深入和素质教育的全面推进,教师亟须更新知识储备、教育思想及现代教育技术,树立终身教育与学习理念,以适应教育高质量发展需求。与此相适应,各类研修成为教师职业生涯储能加油的“刚需”与成长发展“新常态”。
关键词
中国教育现代化
现代教育技术
专业自主发展
教师专业发展
教师职业生涯
素质教育
知识储备
新常态
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
2021年高考数学全国Ⅰ卷第22题评析
4
作者
张彬
机构
山东省
滕州市教育和体育局
出处
《河北理科教学研究》
2022年第1期45-48,共4页
文摘
2021年高考已硝烟散尽,但是关于2021年高考数学全国新课标Ⅰ卷的讨论却没有停息,作为全卷压轴的导数题更是引人关注,不同的老师有不同的看法.本文拟以此题作为研究对象,首先对问题的解题思路与方法进行分析,然后对问题进行深入探究,指出其命题根源之所在.
关键词
高考数学
全国Ⅰ卷
全国新课标Ⅰ卷
导数题
思路与方法
深入探究
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学要指向核心素养
5
作者
王怡然
机构
滕州市教育和体育局
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2022年第8期21-23,共3页
文摘
核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养的养成绝不单单指传授知识或者训练技能,而是着眼于民族未来的发展,指向于国民素质的提升。作为小学阶段的基础学科也是重要学科,小学语文教学也必须指向学生核心素养的养成,尊重学生,激励学生,引导学生在语文的学习与实践中习得知识,锻炼能力,生成品格。
关键词
核心素养
训练技能
语文教学
锻炼能力
创新实践
社会关爱
社会发展需要
家国情怀
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“考研评合一”:促进教师基本素质提升
6
作者
王延军
机构
滕州市教育和体育局
出处
《现代教育》
2019年第8期7-9,共3页
文摘
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。提升教师专业素养是提高区域教育质量的根本。滕州市教育管理者抓住提升教师素质这一内核,创新“考研评合一”机制,助推教师专业化成长,为全市教育事业发展奠定了坚实基础。
关键词
“考研评合一”
教师
专业发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学校财务管理信息化思考
被引量:
2
7
作者
杨坤山
机构
滕州市教育和体育局
出处
《市场瞭望》
2023年第17期69-71,共3页
文摘
学校属于非营利机构,具有培养人才、发展教育的重要责任,新时期教学信息化也要求中小学的财务落实信息化模式,从而实现人力、物力资源的有效控制,并逐步增强财务管理的便利性和服务能力,为中小学各项工作的顺利进行奠定基础。因此,需要建立预算管理方案,并执行统一的数据标准,打造中小学财务管理精细化模式,同时通过线上办理提升各项业务的工作效率。另外,还需要提高外部人才引进和内部人才培训力度,补齐中小学信息化建设的短板,为财务管理的可持续发展提供支持,以更好地满足学校发展需求,文章对中小学档案财务信息化的建设路径进行了详细的分析。
关键词
中小学
财务管理
信息化
分类号
G637.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
立足基础 稳中求新 凸显素养 导向教学——2021年新高考Ⅰ卷第22题多解探究
8
作者
张彬
机构
山东省
滕州市教育和体育局
出处
《教学考试》
2021年第38期37-40,共4页
文摘
2021年全国高等学校统一招生考试已硝烟散尽,但是关于2021年数学新高考Ⅰ卷的讨论却没有停息,作为全卷压轴的导数题更是引人关注,不同的老师有不同的看法.本文以此题为研究对象,首先对问题的解题思路与方法进行分析,然后对问题进行深入探究,指出其命题根源.
关键词
高等学校
高考
立足基础
导向教学
稳中求新
导数题
思路与方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学资产与财务融合管理的可行性分析
费忠杰
《财会学习》
2024
0
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职称材料
2
对课堂恶作剧不妨冷处理
张小艺
《中学政治教学参考》
北大核心
2019
0
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职称材料
3
师道始于初心
张小艺
《中学政治教学参考》
北大核心
2022
0
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职称材料
4
2021年高考数学全国Ⅰ卷第22题评析
张彬
《河北理科教学研究》
2022
0
下载PDF
职称材料
5
语文教学要指向核心素养
王怡然
《小学阅读指南(低年级版)》
2022
0
下载PDF
职称材料
6
“考研评合一”:促进教师基本素质提升
王延军
《现代教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
7
中小学校财务管理信息化思考
杨坤山
《市场瞭望》
2023
2
下载PDF
职称材料
8
立足基础 稳中求新 凸显素养 导向教学——2021年新高考Ⅰ卷第22题多解探究
张彬
《教学考试》
2021
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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