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题名聚焦中学化学中的六大常数
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作者
柴勇
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机构
山东滕州市第一中学西校
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出处
《中国高考(哲理)》
2009年第11期42-44,共3页
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文摘
在中学化学中出现了多种常数,现将其总结如下.
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关键词
中学化学
常数
聚焦
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学思想在化学解题中的应用
被引量:1
- 2
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作者
柴勇
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机构
山东省滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2010年第12期66-68,共3页
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文摘
解化学计算题。需结合题目条件利用物质的组成、结构、性质和变化规律建立联系,合理使用数学工具可以取得事半功倍的效果。
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关键词
数学思想
化学
应用
解题
变化规律
数学工具
合理使用
计算题
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名采用“等量代换方法”解答有机推断题
被引量:1
- 3
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第6期63-65,共3页
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文摘
通过对确定有机物的分子式或结构简式的推断题解题方法的分析,总结了“等量代换方法”解题中利用质量守恒进行等量代换、利用耗O2量相等进行等量代换、利用价键守恒进行等量代换等五种方法,并结合例题进行了深入细致的论述,这样既教给了学生解题的方法,又提高了学生的解题能力.
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关键词
等量代换
质量守恒
价键守恒
组成元素
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名“问题”资源在化学课堂教学中的利用
被引量:1
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2010年第10期24-26,共3页
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文摘
在课堂教学中有效利用教师教学和学生学习中的资源能极大地提高教学效率,改善师生关系。而这些资源的利用有多个着力点,其中“问题”资源是不可忽视的隐性资源。这里的“问题”指的是在化学课堂教学中学生出现的疑问、提出的问题,也指课堂教学中的突发性事件,学生在课下学习中存在的问题,测试题中出现的错误,也包括教师在课堂教学中“有意”或“无意”的教学“错误”,对这些问题处理得当会获得意想不到的效果,若处理不当,则会给教学带来“麻烦”。现就“问题”资源在化学课堂教学中的利用进行分析。
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关键词
课堂教学
有效利用
资源
化学
突发性事件
中学生
教学效率
师生关系
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分类号
C633.8
[社会学]
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题名2009年高考电化学类试题大汇题
被引量:1
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2009年第11期65-67,共3页
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文摘
电化学是历年高考的重要考点,分析2009年各地高考试题不难发现,电化学类试题在试卷中所占比重相对稳定,每一份试卷中都有1~2道电化学类试题。现将2009年高考电化学类试题分类总结如下。
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关键词
高考试题
化学类
相对稳定
电化学
试卷
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分类号
O646
[理学—物理化学]
TS803.2
[轻工技术与工程]
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题名2008年高考化学平衡七大热点
被引量:1
- 6
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2008年第12期59-61,共3页
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文摘
化学平衡是历年高考的必考内容,分析2008年全国各地高考试题可以发现,化学平衡仍是高考的重点内容,且题型稳中有变,现将其热点总结如下。
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关键词
高中
化学平衡
化学教学
教学方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
O642.43
[理学—物理化学]
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题名假设法在化学计算题中的应用例析
被引量:1
- 7
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2011年第7期63-65,共3页
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文摘
本文根据不同的题设条件对化学计算的常用解法——假设法进行详细的论述。
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关键词
赋值假设
极端假设
过程假设
化学计算
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名无处不在的气体压强问题
被引量:1
- 8
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2006年第10期47-50,共4页
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关键词
气体压强
中学化学
设计
例题
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名2006年高考化学实验八大热点扫描
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作者
柴勇
王敏
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2006年第12期43-46,共4页
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关键词
化学实验
扫描
高考
操作步骤
实验操作
正确操作
仪器
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分类号
O6-3
[理学—化学]
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题名2014年高考的“超级新星”——硫代硫酸钠
被引量:1
- 10
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作者
柴勇
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机构
山东省滕州市第一中学西校
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出处
《高中数理化》
2014年第17期50-52,共3页
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文摘
硫代硫酸钠是一类重要的含硫化合物,在中学教材中却没有硫代硫酸钠,但是今年的高考中有许多省市考查了硫代硫酸钠的制备,使硫代硫酸钠成为2014年高考的"超级新星".下面将2014年全国高考试题中有关硫代硫酸钠制备的试题总结如下.例1(海南卷)硫代硫酸钠(Na2S2O3)可用作分析试剂及鞣革的还原剂,它受热、遇酸易分解.工业上可用反应:2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2制得,实验室模拟该工业过程的装置如图1所示,回答下列问题:图1(1)b中反应的离子方程式为,c中试剂为.(2)反应开始后,c中先有浑浊产生,后又变为澄清,此浑浊物是.
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关键词
硫代硫酸
分析试剂
含硫化合物
中学教材
硫粉
滴加速度
含硫废水
强氧化性
气体产生
反应后期
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名2011年高考化学平衡六大热点
被引量:1
- 11
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作者
柴勇
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机构
山东省滕州市第一中学西校
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第9期62-65,共4页
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文摘
化学平衡是历年高考的必考内容,分析2011年全国各地高考试题可以发现,化学平衡仍是高考的重点内容,且题型稳中有变,现将其热点总结如下.
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关键词
高考试题
化学平衡
内容
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名2009年高考化学卷有机试题分析
- 12
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2010年第1期67-68,共2页
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文摘
分析2009年全国各地高考化学试题不难发现.今年高考加大了对有机知识点的考查,但题目以中低档为主,以基础知识为载体,考查学生能力。现将2009年全国部分地区高考中有机考点分类总结如下。
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关键词
化学试题
高考
试题分析
基础知识
学生能力
知识点
中低档
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分类号
O6-3
[理学—化学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名拯救蓝天,保护臭氧层
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2009年第4期50-52,共3页
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文摘
1何谓臭氧层
臭氧层位于距地面20~30公里的上空.假设将其移到地面只有3mm(1大气压)的厚度。而正是这像蕾丝窗帘厚度的臭氧层在保护着地球不受紫外线的照射。
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关键词
保护臭氧层
大气压
紫外线
厚度
地面
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分类号
O461.21
[理学—电子物理学]
TQ638
[化学工程—精细化工]
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题名以上海世博会为题材命题
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作者
柴勇
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机构
山东省滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2010年第11期60-61,共2页
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文摘
2010年的上海世博会,将作为中国现代化进程的里程碑,载入史册。与上海世博会相关的知识和材料将成为以后化学命题的热点,现举例如下。
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关键词
中学
化学教学
课外阅读
材料
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名聚集2009年高考中的STSE类试题
- 15
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2009年第12期65-67,共3页
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文摘
STSE类试题。在各地的高考试题中占有相当大的比重.现将2009年高考中的STSE类试题总结如下。
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关键词
高考试题
STS
E类
聚集
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分类号
N031
[自然科学总论—科学技术哲学]
P618.130.1
[天文地球—矿床学]
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题名例析化学计算中的转化策略
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作者
柴勇
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机构
滕州市第一中学西校
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出处
《化学教学》
CAS
2011年第8期61-62,75,共3页
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文摘
通过例题分析了化学计算中的转化策略:由局部转化为整体;由复杂转化为简单;由隐含转化为显露;由文字转化为图示。
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关键词
化学计算
转化策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名如何突破无机框图题的围栏
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作者
柴勇
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机构
山东滕州市第一中学西校
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出处
《化学教育》
CAS
2006年第4期38-40,共3页
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文摘
从无机框图题的推断方法、解题步骤、突破口的寻找、应用举例4个方面作了充分论述。
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关键词
推断方法
解题步骤
突破口
应用举例
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化学反应速率与化学平衡考点例析
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作者
柴勇
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机构
山东省滕州市第一中学西校
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出处
《广东教育(高中版)》
2014年第11期51-53,共3页
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文摘
化学反应速率与化学平衡是中学化学中的重要内容,也是历年高考命题的必考内容,为更好的学习这一部分知识,下面将其常见考点总结如下。
考点1、化学反应速率的计算及影响因素
1.化学反应速率的计算。(1)灵活应用"反应速率之比=化学计量数之比=浓度变化量之比=物质的量变化量之比"这一公式求算化学反应速率,确定物质的化学计量数、书写化学方程式。
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关键词
化学反应速率
化学计量数
中学化学
高考命题
平衡转化率
影响因素
必考内容
体积分
总压强
反应方程式
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名《烃》命题中的七大考点
- 19
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作者
柴勇
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机构
山东省滕州市第一中学西校
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2008年第4期55-57,共3页
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文摘
《烃》这一章知识在高考命题中占有非常重要的地位,考查主要集中在同分异构体的书写和判断、有机物的燃烧规律及有机反应类型等方面.现将其常见考点总结如下.一、对烃的有关分类的考查例1
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关键词
同分异构体
芳香烃
加成反应
有机物
正丁烷
碳原子
异丁烷
质量分数
气体体积
取代物
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名2015年物质结构与元素周期律考点探究
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作者
柴勇
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机构
山东省滕州市第一中学西校
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出处
《高中数理化》
2015年第17期50-52,共3页
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文摘
物质结构与元素周期律是中学化学的重要组成部分,也是历年高考命题的热点.现将2015年高考试题中的物质结构与元素周期律考点总结如下,希望对同学们的复习备考有所帮助.1考查微粒结构例1(2015年上海卷)中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝.
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关键词
元素周期律
物质结构
非金属性
科学技术名词
中学化学
高考命题
复习备考
相对原子质量
高考试题
短周期元素
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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