初中物理教学中培养学生的语言表达能力

物理教学中，学生的语言表达能力存在很大缺陷，学生在表达物理概念、叙述物理规律、说明实验现象和书写物理过程等方面存在困难，好多初中生“金口难开”；在课外口若悬河、幽默风趣而在课堂上前言不搭后语，还有的学生心里明白却不知怎样表达。本人通过调查发现，影响初中生物理语言表达能力的因素有好多。总结如下：

浅谈在语文教学中如何实现学生的自主性学习

新课程所倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。所谓“自主学习”，是指在教师的正确引导下，充分发挥学生的主体作用，通过自学、质疑、讨论等方式深入理解课文内容，并获得语言文字综合训练的阅读实践活动。那么，如何培养学生的自主学习能力呢？我们要采取以下措施：

刍议如何实现初中物理电学的简明化教学

在初中物理课堂教学的过程中,必须要强化学生电学能力的共同提高,这样才能够让学生能够将对物理知识和进行融会贯通,开阔学生的思维,让学生能够快速的对物理知识进行解决。本文通过对初中物理教学中电学能力的培养策略进行分析,促进学生的综合素质得到全面增强。

对于常见初中道德与法治教学中问题的研究

初中阶段学生处于身心发展的关键时期,开展道德与法制教育,能够引导其形成正确的道德法制观念,培养高尚的品德,从而更好地为社会发展与国家建设做出贡献。但现阶段,学校方面对这一课程重视程度不高,学生课堂参与程度较低,道德有法制教学有效性不能得到良好保障。主要分析了初中道德与法制教学的意义,结合现阶段教学中暴露出来的问题,提出了提高道德与法制教学效果的相关策略。

开放性思维条件下的初中英语教学改革

如今,传统的英语教学方法已经无法引发学生的学习热情,长期填鸭式的教育使初中学生的英语学习效率逐渐下降,英语教学改革已是必行之事。为了提升英语学习的效率,开放性思维被引入到初中英语教学中,使英语教学从应试教育中走出来,促进学生建立英语思维,提高英语的实际运用能力。

试述德育教育在初中班主任工作中的重要性

初中学生处于学习成长中的重要时期,也是最容易受周围环境影响的时期。因此,作为初中班主任,有责任密切关注每一位学生的校园学习生活,引导学生接受德育,让学生树立正确的价值观、人生观、世界观,使初中学生学习水平与道德素质得到全面发展。本文笔者根据工作实践经验对德育教育在初中班主任工作中的重要性进行了分析探讨。

任务型教学法在九年级英语教学中的应用探究

中考,英语是必考的一门学科,且占着比较大的比例,由此,作为九年级的英语教师,应就如何提高英语教学质量与效果进行探究与分析。任务型教学时一种系统的教学方式,能够有效的减轻学生学习压力,让学生能够更有效率的进行英语学习。

初中数学课堂中的互动教学研究

初中数学学习在初中学习中占据着极其重要的地位,而且数学学习具备一定的难度,学生学习起来存在一定的困难;教师对数学学习足够重视,但是往往由于教学方式的问题,无法达到教学目标,学生和教师两方面的因素导致学生数学学习效率低下。新课标对学生的数学学习提出了更高要求,同时也对教师的教学提出了更高要求,教师要在数学课堂上采取互动教学提高学生的课堂有效性。所谓互动教学,就是指教师与学生在课堂上进行一定程度的互动,使教学活动变得更高效,那教师如何在初中数学课堂中实施互动教学呢?下面的内容会做出简单研究。

用青春托起明天的太阳

爱是教育的基础,没有爱就没有教育。作为教师要有高于母爱的博爱精神,拨洒于每个学生的心田。