中学多功能电化教室的装配方案

介绍了该校多功能教室的设计思路、媒体选择及使用情况,其构建方案可供参考.

高中英语教学中渗透中国传统文化的基本策略

目前英语课堂教学中,教师主要关注点在于学生对英语知识的运用,侧重于对英语运用的考查,也更关注学生分数,而中国传统文化在英语学习中被忽视,或者不受到关注。这种在英语学习中忽视传统文化的做法,还是值得引起所有英语教师的重视,到底在英语课堂中有无必要渗透中国传统文化,如何进行中国传统文化的渗透,都是摆在每个英语教师面前很迫切的问题。

新课程改革背景下课堂构建的思考

在将近两年的新课改教学实践中,我发现新课程改革作为一种新的理念,要想普及并健康地发展,就需要不断地发现矛盾并解决矛盾,冲破以往教学中的桎梏,建立高效的课堂。而高效课堂的建立需要加强小组建设,加强小组长的培养,完善问题展示、小组讨论、小组质疑、教师点评等环节,这在提高课堂效率上有着举足轻重的作用。

如何组建实用校园有线广播系统

对如何构建校园广播系统进行了分析,阐述了系统选择、连接、使用等问题.

如何构建信息技术高效课堂

高效课堂的核心是:自主、合作、探究。构建信息技术高效课堂,教师要成为"四者":促进者、学习者、决定者、幸福者。在新课改的理念下,高效课堂是要在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面同时高效,甚至重点是在情感态度与价值观上面。愉悦的教学环境、高效的课堂设计、有效的评价机制、信息技术与学科课程的整合,也是高效课堂必不缺少的重要因素。

谈高中文言文教学的词语积累与运用

目前高中文言文教学中存在一个典型的问题,就是学生对文言语法现象的掌握不够牢固,更多的只是停留在死记硬背的层面。他们不能把所学的知识点、古汉语字词的掌握灵活地运用到文言文阅读中去。高考所考查的是学生对浅显文言文的阅读理解能力,比如理解常见文言实词、虚词在文中的含义,考查形式即选择与翻译题型。

滋润心灵,为高效护航

人既是理性的又是感性的,人的全部认识过程都是和情感密切联系着的。在教学过程中,教师是带着某种情感在教,而学生也是带着某种情感来学,没有任何情感的教育是无效的。教师只有不断地以爱来滋润学生的心灵,让他们感受到教师人性的关怀,学生才会带着愉悦的情感去学习。

高效课堂构建的理论研究与实践

新课程改革顺应了教育发展的要求,适应了教育要实现人的全面发展的需要,势在必行。实施课堂教学改革要有高度的认识、科学的方案、有效的措施和执着的精神,要结合本校实际,稳扎稳打,有序推进,要经得起时间考量、历史检验和社会评判。实施课堂教学改革应该成为教育者的理想和信念。

“学教式”模式的探究

高中课堂教学的特点是知识繁杂广泛,思维容量大,教师如果能以设计精妙的问题引领学生积极思维,安排恰当的环节过度,充分体现师生互动,在加上教师的随机联系生产生活实际和恰当的引导、适时的点拨,把更多的时间和活动留给学生。

关于学校信息技术建设的思考

本文从校级现代教育技术的任务出发,分析了当前现代教育技术建设中存在的矛盾和需要解决的问题,就如何提高校级现代教育技术的实施,提出看法与解决途径。

新课程背景下高中英语高效课堂的构建策略

如今,随着新课改在我国的不断推行和深化,"高效课堂"成为势在必行的发展趋势,也成为各科教师孜孜不倦的奋斗目标。以高中英语为例,并结合教学实践和感悟,对高中英语高效课堂的构建策略展开研究与分析。

浅析高中历史高效课堂的有效构建

在学校的教育模式中,课堂教学是重中之重,当下我国越来越注重高效课堂模式的构建,传统的以数量搏成绩的教学理念已经逐渐被高效课堂取代,教师们也逐渐认识到课堂高效的重要性。但是高中教学阶段中仍有很多限制高效课堂发展的因素,本文从当下教学现状入手,对高效课堂模式进行优化探究,希望能对日后的高中历史教学有所帮助。