职业学校学生问题与教育对策

一、职校生问题表现及心理特点分析 学习是学生第一要务和主导活动，职校生的身心发展也主要是通过学习来实现的。职校教育阶段是职校生学习与发展的重要时期和黄金时期，而学生心理问题也是职校生最普遍、最常见、最突出的心理问题。根据我校学生表现出来的问题，我对其心理问题归因分析如下：

浅议信息技术在农业生产和教育教学中的应用

现代信息技术广泛应用于各个领域,对人类社会和经济发展有着重要的意义。用于发展农业,进行科学种植、研究、科技推广等,实现农业科学化管理;现代信息技术与教育教学的有机结合,是教育教学改革中的一种新型教学手段,极大地促进了教育形式和学习方式的重大变革。

中等职业学校素质教育若干问题的研究

教育学上的素质概念是心理学素质概念的引申,它强调的是后天素质的养成,是先天素质和后天素质的整合,它是在先天素质的基础上通过后天学习、训练而逐步内化的养成素质。本文对中等职业学校素质教育的若干问题进行了研究。

浅谈应用电子技术教育的创新方法

随着我国电子应用技术的快速发展和进步,传统的应用电子教育方法已经不能够满足日新月异的社会需求了,这也就要求学校在应用电子技术教育上必须要进行创新和改革。因此,我国的各个学校就要不断进行教育课程改革。但由于目前我国各个学校的实际情况中仍存在着很多不足,这也就要求我们要根据学校的实际情况进行细致分析,并总结归纳出行之有效的创新教育方法,进而帮助学校完成应用电子技术教育的改革。

论县级职业教育的出路

我市各县区的职业教育是90年代初相继建立的。近年来，由于政府不再对中等专业学校包分配，使中专和职校生源急剧下降，尤其是职校萎缩趋势更加明显，发展前景很不乐观。职业教育作为国民教育系列中重要的组成部分，市场经济需要大批经过职业技术培训的熟练人才，发展职业教育无论从理论上讲还是市场客观需求都是有广阔的发展前途的，现在的问题是确定正确的办学思想，把握正确的办学方向，选择科学的办学模式。

舞蹈艺术职业教育创新模式初探

创新是推动教育事业良性发展的内在动力,只有教学方法新颖、科学、可行,教学模式富有系统性、先进性、时效性,才能助力教师解决新时期教育教学过程中出现的困难,高效完善教学体系,提高课堂教学有效性,其中舞蹈艺术职业教育,亦需优质教育模式予以加持,为优化配置舞蹈艺术教育资源,培育学生核心素养奠定基础。本文通过分析舞蹈艺术职业教育创新模式,以期提高职业院校人才培养能力。

提高技术高师本科毕业生就业率对策初探

技术高师毕业生就业面临严峻的挑战,提高技术高师本科毕业生的就业率,不仅事关高等职业师范教育生存,而且对我国职业教育事业的发展具有重要意义。本文对提高毕业生就业率的重要性、毕业生就业现状与面临的挑战进行了分析,从技术高师本身的角度,初步探讨了提高毕业生就业率的对策。

开放信息技术课程教学 培养学生信息素养

开设信息技术课程将极大地推动我国中小学在教育思想、教学内容、教学模式、教学评价等方面的全面变革。也只有通过这些革新，才能真正使信息技术教育有别于以往的计算机教育，真正达到培养学生信息素养的目标。

初中化学创新教育探讨

初中阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键时期，因此初中阶段学生的创新意识的培养尤为重要。在《新课程标准》下的化学课程的创新教育，教师不是带领学生探索未知的化学知识，而应该是在以教师为主导的、以学生为主体的、师生共创的和谐的民主课堂上努力创设问题情境，指导学生自发、主动地探究科学研究活动的过程，培养学生的敢于创新的思维能力与思维品质，这就是中学化学教学中的创新教育，是新的《化学课程标准》明确的教学目标。因此，教师要把创新教育理念体现到化学课堂教学中的每个环节，挖掘教材和生活中的创造性素材，创造性地开展教学活动，培养学生的创新精神。

浅谈新教育理念下的班主任工作

班级管理是一项完善人的内心世界、规范人的外在行为、培养创新人才的系统工程，尤其需要科学的先进的教育思想的指导。班主任是班集体的组织者、指导者和领导者，他的思想道德面貌，他的世界观、人生观和价值观，他对教育的信念与追求，他对学生的期望，他对传统文化与外来文化的认同与取舍等，无不渗透在他对班级管理之中。在新教育理念的背景下，班主任工作更是面临新的挑战，一些班主任面对这种情况，感到很困惑，发出感慨。现在的学生可真难教、真难管。其实，新教育理论给班主任带来的既是挑战，又是压力，它是一把双刃剑，关键是看我们如何尽快转变观念，适应新的形式。班主任应尽快探索出新形式下适应学生身心发展的科学管理方法。

职业高中英语教学策略初探

职业高中所录取的学生在中考中成绩均低于普通高中所录取的学生。学生学习基础差,底子薄,尤其是英语这门学科更成为老大难。因此,教学中,如何把握学生特点,激发学生兴趣,调动学生学习积极性,成为提高教学质量的关键。

中等职业高中语文教学新探

在现实教学中,有人往往不重视语文教学,或没有探索到提高语文教学成绩的窍门。为此,笔者在语文教学的实践中,根据职业高中学生的实际情况积累经验与探索,并且不断校正航舵。我的前行轨迹是如下。一、明确学习目标。

如何加强会计人员的职业道德建设

随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，特别是我国加入WTO以后．会计改革不断深入．会计专业性和技术性日趋复杂．会计行业越来越为世人瞩目，讲求会计诚信，加强会计职业道德建设尤为重要。会计职业道德作为会计人员提高素质的内在要求．具有很强的自律性，职业道德原则和规范要转化为会计人员的职业道德品质和行为，是一个内外结合，外因通过内因起作用的过程，

财会专业课堂教学中的素质教育

素质教育已深入人心,各级各类学校都把素质教育提上了议事日程。课堂是实施素质教育的主要阵地。但不同专业所开设的课程不同,课堂教学中的素质教育也不尽相同。近年来,我在财会专业的课堂教学中,对素质教育作了如下探索。

优质冬小麦生长期病虫草综防治技术

小麦优质、高效是农业结构调整的重要方向，而优质麦抗性较差，在管理上要坚持“预防为主，综合防治”的指导思想。在抓好优质麦健身栽培的基础上，严密监控病虫草发生动态，坚持早治、偏治、彻底治的原则，选用低毒、低残留农药，确保优质冬小麦高产和食用健康安全。

教学过程中多媒体技术的运用

随着计算机技术和通信技术的飞速发展，信息技术得到了长足进步，我们的教学手段也随之进入了一个数字化的新时代。信息技术与学科整合成了教学改革的一个突破口。一方面，我国基础教育正经历一次深刻的大变革，以《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，全面推进素质教育的中小学课程改革正在全国范围内展开。这是一场基于知识经济的教育创新，一场基于现代信息技术的学习大革命。

浅谈如何在音乐教学中渗透思想素质教育

国家大力推行素质教育，将对学生的德育教育放在了核心地位，而音乐教育以其强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能。因此，音乐教育是学生思想道德教育的主要途径之一。作者长期从事音乐教育教学工作，积累了丰富的教学经验，深知音乐教学除了要注重音乐知识的传授外，更应该注重音乐能力修养与思想品德教育的渗透，使学生树立正确的审美观，并能够感受美、鉴赏美、创造美，培养高尚的道德和情操。本文结合教育教学实际，简述了音乐教学中如何渗透德育教育的几点体会。

职业高中的语文教学之我见

职业中学的教育目标是为社会培养大量的初级中级人才，大多数学生毕业后直接进入社会从事社会实践活动工作，因此，学生的实践操作能力、动手能力直接关系到就业。这就要求我们语文学科在教学中也要培养和加强对学生实际运用能力的训练和指导。但职业中学的课程设置和学校学生的生源有其独特的特点，所以我们在教学中应针对各个专业的特点进行有的放矢的课堂教学。

麦茬黄瓜高产栽培技术

麦茬黄瓜也叫越夏黄瓜,近两年唐山地区栽培面积不断扩大,每亩收入可达7000～8000元以上,是菜农增收的一种高效种植模式,为丰富8～9月份淡季蔬菜市场供应发挥了一定的作用。但是,麦茬黄瓜栽培正处于高温、多雨季节,病虫害发生严重,防治难度大,不利于黄瓜生长发育,所以栽培风险大,产量较低。

在语文教学中如何进行情感教育

一、通过形象的感染激起感情的波澜 在语文教学中，教师是主导，学生是主体，作为主导的教师应把作品中的情感传达给主体——学生，使其受到感染。主导和主体的情感能否“融为一体”，关键在于表达方式的恰当选择。