着力打造教育体育强县的滦平县教育体育局

河北省滦平县教育体育局以“打造教育体育发展强县”为总体目标，强化教育管理，深化教学改革，优化评价方式，推动了县域教育体育又好又快发展。

滦平普通话体验区建设存在的问题及发展对策

滦平县具有"普通话之乡"之称,自2012年至今,滦平在普通话体验区建设方面做了大量的宣传和实践工作,也取得了一定的实效,但在宣传和建设上也存在一些问题,而更进一步建设滦平普通话体验区、更科学地开发利用滦平的普通话资源,就需要合理地解决这些问题。

承德滦平普通话体验区建设成效考察

承德滦平方言与标准的普通话非常接近,滦平县委县政府依托这一特殊的资源优势,立足发展的高度,深入挖掘"普通话文化"内涵,积极打造普通话体验区,通过各方面的宣传和实践,在寻求理论支撑、扩大知名度、开展各种活动、打造文化产业链、带动城市发展等方面取得了一定的成效,形成了多方关注与参与的良好局面。

高中学生英语口语能力现状的研究

本文探讨我国中学英语口语教学的现状及对策，以求最终提高中学生的语言表达能力与交际能力。本研究通过对一定数量英语教师课堂教学过程的系统观察，筛选出提高学生英语口语能力的有效经验：听说读写整体推进；功能一结构并举；导入—巩固-运用；增加输入，渗透文化，交互式学习；开展语言交际社会实残。

怎样培养学生的创新能力

创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力是教育工作者义不容辞的责任,身为教师必须十分重视在探究实验中培养学生的创新能力。

初中思想品德教学方式初探

新课程改革实施几年了，在新课程改革的教学实践中，我感觉到初一新教材最大的一个亮点在于：不是象以前的思想政治教材那样主要讲空泛的政治理论和概念，规定学生必须怎样做，新教材充分体现了“以人为本”的教育理念，强调教育教学一切都是为了学生，为了学生的学习、发展和成长，为了学生学会共处、学会做事、学会做人。“以人为本”是贯穿初一思想品德新教材的一根“红线”。因此，任课教师要转变教育观念，探讨新的教学方法，不能象以前那样只是“教教材”，而应当引导学生利用教材这根“拐杖”学会走路。课堂教学方式要由过去的“教学”转变为“导学”。为此，我对初一思想品德课堂教学方式进行了初步探索和研究，现将肤浅的认识与初步做法阐述如下。

“双开”考试下思想政治课的导课艺术

导课没有固定的形式，一堂课如何开头，也没有固定的方法，教授内容不同，开头不会相同，即使同一内容，不同的教师也不会一样，下面结合我自己的实践，谈谈教学中常用的几种导课方法。