武术在滨城区各中小学的发展对策研究

武术是我国的传统体育项目之一，更是中国的国粹。它充分的展现了我们中国人的精神内涵，同时也展现了我们中国人五千多年的优良传统。无论是在强身健体方面，还是在精神需求方面，都有不可替代的作用。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、座谈会方法对滨城区部分中小学学生、家长及体育教师、校领导进行了调查分析与研究。结果显示出我区学校武术教学存在着许多亟待改良的地方，面对这些问题，我们提出了一些可行性的设想与建议。

初中生物教学中学生主体作用的发挥浅谈

随着教育体制的改革,让学生的综合素质得到提升是素质教育的目的。初中生物是初中生探索生物知识的基础,对其之后的生物学习有着重要影响。初中生物教师在生物教学上应通过采取适当的方法,充分发挥学生在生物学习上的主体作用,增强学生的学习兴趣,实现生物教学的目的。本文对初中生物教学如何发挥学生的主体作用进行了阐述。

论乡镇中学校德育管理创新探索

德育管理是学校管理的有机组成部分，德育管理对学生的品质和人格培养具有重要作用，是学校管理的重要内容。一些比较闭塞的地区，课程改革实施状况不容乐观，贯彻不够彻底。传统教育模式已经不适应目前教学发展要求。创新乡镇中学德育管理模式，可以保证教学质量和管理水平，实现学生德、智、体、美、劳全面发展。

穴位贴敷治疗过敏性鼻炎200例

过敏性鼻炎又称变应性鼻炎，是鼻腔粘膜的变应性疾病。主要发病为过敏原使机体释放组织胺。当过敏者与过敏物质接触后，体内产生包含免疫球蛋白E（IgE）介导的炎性介质释放和多种免疫活性细胞、细胞因子参与的鼻粘膜慢性炎症。喷嚏、鼻痒、流涕和鼻塞是最常见的四大症状。但因在机体内不存在抗原-抗体反应，所以脱敏疗法、激素或免疫疗法均无效。我科自2010年开始，将白芥子等10余味中药共研末，直接将药物贴敷于背腧穴及相关穴位，有效地减轻了鼻炎的症状，尤其是过敏性鼻炎的发作频率及发作程度。

兴趣教学法在初中美术教学中的应用探究

随着社会的不断进步与发展,我国教育行业也不断改革、创新教学政策,越来越重视学生的主观意识,注重培养学生学习兴趣。美术作为初中教育中的一项课程,有利于学生整体学习成绩的上升,我国初中美术教学在当前社会飞速发展的背景下,也应意识到兴趣教学法对学生及美术教育的重要性,积极创新美术教学方法,增强学生对美术学习的兴趣,不仅提升学生绘画水平与艺术创造力,更促进学生综合能力的全面发展。但目前我国初中对美术学科的学习兴趣较低,本文详细分析了初中生对美术不感兴趣的原因,并对兴趣教学法在初中美术教学中的应用进行深入探究。

试论初中生物教学中环保意识的培养

随着社会、经济以及科技的发展进步,人们越来越认识到了保护环境的重要性,当前的社会背景下保护环境、和谐发展已经成为了全世界范围性的话题。为了解决当前情况下在环境方面存在的问题,就必须要从教育方面着手,只有抓好基础教育,才有可能培养出有道德、有文化综合素质高的人才。本篇文章对如何在初中的生物教学中培养学生的环保意识进行了探究,希望对学生在教学中环保意识的培养有所帮助。

小学数学教学中的对比教学

在当下的小学数学教学过程中，一些看似浅显简单的知识点之间，往往既存在本质的区别差异，又隐含着内在的联系。而小学生由于自身心智的发育程度较低，因而对这种类型的知识点在接受上存在一定的障碍。因此，在小学数学的教学中借助对比教学，通过对难度性高的知识点进行对比教学，使学生明晰相似知识点之间的差异性，从而在对其差异性的把握上，实现由一到二，由少到多知识的积累，做到深入的理解，牢固的掌握，为后期的学习打下坚实的基础。

情感教育在初中美术教学中的渗透分析

伴随着现代教育的不断革新,以及社会发展对新型人才的要求,注重培养学生的文化素质,已经成为当前发展素质教育的重点话题。而初中阶段是促进学生学习的黄金时期,利用初中美术教育对学生进行情感教育的渗透,可以充实现代美术教育的教学内容,促进美术教育的创新,同时提升学生的综合素质。该文针对这一主题展开研究,以期促进学生综合发展。

浅议新形势下中小学校实施素质教育的有效途径

推进实施素质教育已成为培养社会主义现代化建设人才的迫切需要,成为教育改革的必然结果,是新时期教育方针的具体体现。本文就当前中小学实施素质教育目标培养,实施课堂有效教学,强化班主任教育引导,全面提升教师教学素养四方面深入剖析中小学实施素质教育的有效途径。

关于初中语文课堂语言教学的有效性分析

一个语文教师对学生的教育和影响,主要来自于课堂教学,教师的课堂教学行为特别是课堂教学语言对学生的影响是直接的、直观的。一个孩子喜欢学习语文和他的老师是分不开的,因为"亲其师",才能"信其道"。

微时代背景下初中德育管理方式探究

德育教育活动贯穿学生的日常活动,有助于提升学生的道德水准,更能提高学生的学习热情,更是新的历史发展时期学校教学活动开设的重点内容之一。但当前初中学校在德育教育活动开设时,存在诸多问题,导致教学的成果不佳。学校以德育教学活动为前提,在学校德育管理改革中渗入'微时代'的元素,打破传统教学理念,让课程学习与微时代背景紧密联系。

新课改下的初中语文阅读教学

语文阅读教学是语文教学中一个重要的组成部分,提高学生阅读能力是提高学生语文素养的重要途径之一。那么在语文教学中如何加强阅读教学呢?我认为可以采用自读—共读—用读的阅读教学模式,从自读自悟、合作共读到"听说读写"用读,逐步地培养学生的阅读习惯,发展学生的阅读能力,使阅读在语文教学中发挥出以读促学的作用。

小学数学游戏课件的开发与设计

随着计算机网络技术的不断发展，戬国小学数学教育逐渐开始应用相关技术实现教学目标．游戏课件就是该技术在教学当中的合理应用，该课件不同于其他计算机游戏软件，是教学软件与游戏软件相结合的软件形式，是通过游戏实现教学目标的一种教学方法，有助于学生的学习兴趣与知识掌握能力的提高．本文简要概述了小学数学的游戏软件的设计与开发方案，以期为我国广大小学数学教育工作者提供参考．

体育专业不同专项学生心脏功能能力(F.C.)的比较研究

为了探讨参与不同运动项目对大学生心脏功能能力（F.C.）影响的差异,采取二次台阶试验的方法推测出体育学院不同专项（短跑、中长跑、武术、足球、排球、篮球）学生心脏功能能力（F.C.）值,并将对不同专项进行对比分析,结果发现体育学院学生F.C.值总体水平较好,而不同专项的F.C.值差异性不明显。这是由于体育学院学生训练水平和运动能力不高造成的。

一堂留有缺憾的课——记“童趣”教学有感

最近学校安排我上了一节公开课。毕竟也有十七年的教龄了．也算是一位“老”教师了，所以我并没感觉到怎么紧张。并且在思想上也没有引起足够的重视，再加上我所教的两个班多媒体设备出了故障，所以上课前我连课件都没准备，只是整理了一下上课的思路。

把课堂还给学生——有关语文综合性教学的一点思考

把课堂还给学生,以学生为主体,是素质教育的基本要求。在语文的综合性教学中,更要发挥和体现学生的这种主体地位。可以采用不同的方式来实现这一目的。一是运用诗歌抒情,来培养学生的灵动感;二是通过办手抄报,激发学生的参与感;三是通过辩论赛,促发学生的成就感;四是通过情境表演,来焕发学生的体悟感;五是通过故事导思,来生发形式的使命感。

浅论如何走出小学高年级数学教学的困境

在小学高年级的数学教学中,应用题的教学是一个重要的组成部分,但同样也是教学中的一大难点.目前小学高年级的应用题多呈现形式单一、结构封闭的特点,这样的题型是不利于学生逻辑思维的培养的.因此,本文将对如何走出小学高年级数学教学的困境提出具体的解决方案.

关于初中思想品德教育中情境教学法的实施

情境教学法是近些年兴起的一种教学方法,在初中阶段应用广泛,取得了良好的教学效果。对此,有必要进一步将其引入思想品德教育中,加强学生思想素养的提升。教师应了解情境教学法的概念以及其对初中思想品德教育的作用,并研究情境教学法在初中思想品德教学中的实施方法。

初中语文教学中学生自主学习能力的培养

这是发生在身边的一个真实故事:二十几年前,某农村中学两个班级的语文课由两个老师分别任教,其中一个老师做手术后在家静养,期间这个班的语文课采取了'放养'的方式,另一班的语文课在老师有序的教导下进行,结果期末考试成绩让人大跌眼镜:放养的那个班的学生平均成绩竟然远远地高于在老师有序教导下的班级。这真是让语文教育工作者尴尬的一件事,

浅谈如何运用信息技术优化生物课堂

1信息化技术在生物课堂教学中的意义1.1丰富教学内容,优化教学质量借助信息技术教师能够将教材中抽象的内容直观、生动地展现给学生,使学生能比较容易学习和理解所学内容,从而激发其学习的兴趣。传统的教学中,教师仅依靠教材或挂图枯燥地进行讲解,很难使学生对生物学产生兴趣。例如,在学习草履虫形态结构时,若仅依靠教材,教师无法将草履虫的形态结构直观地展现给学生。