校园足球核心价值体系构建

校园足球是贯彻落实素质教育和阳光体育的有效手段,是从根本上改变中国足球落后面貌,振兴中国足球的战略性举措。校园足球的价值取向,直接影响着中国足球的发展方向。研究主要采用了问卷调查法和专家访谈法。通过专家、管理者、校长、家长等人群对校园足球蕴含价值的二级指标的评分,获得赋值后平均数,并按其大小将校园足球价值划分为四个等级,并将第一、第二等级确立为校园足球核心价值体系。研究认为,校园足球的核心价值体系分为:以学生为中心的核心价值体系和以足球为中心的核心价值体系。其中,前者主要包括与学生直接相关的健康、个体和集体教育、文化建设等方面的价值指标;后者主要包括与足球项目直接相关的普及、学校"窗口"和阳光体育等方面的价值指标。

大规模纸版调查问卷录入核查中的数据质量控制

调查数据的准确性直接关系到数据分析处理结果的正确性，只有做好数据质量控制，才能将数据错误率降到最低，才能维护数据和科研的尊严。数据质量控制主要包括数据录入和数据核查两个环节。数据录入是指把现场收集的原始资料输入计算机，并加以存储；数据核查是对录入后数据的完整性、准确性和逻辑性进行检查。只有进行严格的录入核查工作，才能保证数据的完整性、准确性和逻辑性，有效控制数据质量。2011年4－6月，本课题组采用纸质版“青少年身心社会发展的调查问卷”对山东省10个地市共计32所学校的10～19岁青少年进行调查，问卷回收后对问卷数据进行了录入和核查，整个过程共删除问卷225份，最终有效问卷为4030份。为了确保数据的可溯源性，课题组对数据的原始状态及任何操作都进行了详细完整的记录，以期为流行病学调查研究中的数据质量控制提供参考和借鉴，现报道如下。

黄河三角洲古代经济述要

丰富的土地资源及濒海临水的区位优势 ,使黄河三角洲自古即有发达的社会经济。农业以农作物产量高与种类齐全而为唐宋朝廷所倚重 ;手工业以发达的制盐业、冶铁业、纺织业而著称 ;市场繁荣 ,商品交易昌盛。

大学生健身跑研究

本文分析了健身跑的目的、形式、强度、时间、频率、注意事项和实施过程,以期为提高大学生的体能水平提供参考,为提高国民体质健康水平服务。

基于成人教育视角的地方高校专业课程教学体系的重构与实践应用

结合地方高校专业课程体系建设和应用的案例,总结成人教育背景下地方高校专业在线课程体系建设的意义,建设目标和实施方案,为地方高校开展专业课程体系建设提供参考。

交代多项式的因式分解理论及进一步研究

提出了交代多项式的几个新定理,利用交代多项式因式分解思路解决了一些非交代多项式的因式分解问题。并将交代多项式理论移植到了一元多项式。简化了多元多项式的因式分解。

实施生活化教学模式,探讨高中政治高效教学策略

分析了课前设计、课堂教学、课后拓展生活化的高中政治教学策略。紧密联系生活,实现高中政治生活化教学,充分调动学生积极性的同时,培养学生应用知识解决问题的能力,强化学生探究能力,引导学生树立正确的情感态度与价值观。

如何让地理走进生活?

山东省滨州一中刘怀青教师问答：新课标明确要求，要“学习对生活有用的地理”。让学生感受地理与生活息息相关，让学生运用所学的地理知识与技能解决日常生活中的实际问题，使他们在问题解决的过程中充分认识到生活离不开地理，感受到地理的魅力，从而产生学习地理的需要和兴趣。

“一带一路”背景下如何与中东欧国家开展国际贸易

自我国提出"一带一路"战略计划以来,与中东欧国家之贸易更为频繁了。"一带一路"战略的实施促进了中西部经济的发展,也使得我国东部沿海经济更为稳固,加快了国内企业之转型升级,同时也对中东欧国家之经济发展产生了积极影响。在此背景下,如何进一步加强与中东欧国家的贸易往来,实现互惠共赢,成为了当前需要深入研究的问题。对此,本文从我国与中东欧国家进行国际贸易之必要性入手,探讨了有效的贸易策略,以资借鉴。

坚持写“地理教学反思”的体会

在日常教学工作中，大多数教师往往把精心备课和抓课堂教学质量作为教学工作的重点，而忽略了一个重要的环节——写教学后的反思。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年教学反思就有可能成为名师”。苏霍姆林斯基也曾说：“善于分析自己劳动的教师才能成为一名优秀的有经验的教师”。那么什么是教学反思？教学反思的内容有哪些？如何写教学反思？本人结合三年来在教学实践中写教学反思的尝试，谈谈自己的几点体会。

中学语文个性化阅读教学的思考

阅读是一种复杂的个体心智活动，阅读主体通过对阅读对象——纸张、电子等文本的接触，从而感受体悟或发现文本所提供的有关信息，完成一次带有一定指归性的阅读任务——或愉悦赏析或丰富积淀或夯实底蕴或谋求功利。但是，当内涵深沉缤纷多姿的文本内容衍化为千人一腔、千篇一律的结论的时候，当栩栩如生、呼之欲出的艺术形象被抽象为几条枯燥干瘪琐碎沉闷的概念的时候，当质疑问难在只唯书只唯上只唯“家”面前而怯懦畏惧不敢再有任何丝毫浪漫想象的时候，这不能不说是阅读教学的失败和读书人的莫大悲哀了。

中学英语教学方法初探

教师的教学方法是决定教学质量的重要因素之一。在英语教学中,充分运用趣味教学、情景教学等方法,可充分激发学生的学习兴趣,提高学习效率和教学质量。

中学语文个性化阅读教学的思考

阅读是一种复杂的个体心智活动，阅读主体通过对阅读对象——电子等文本的接触，从而感受体悟或发现文本所提供的有关信息，完成一次带有一定指归性的阅读任务——或愉悦赏析或丰富积淀或务实底蕴或谋求功利。但是，当内涵深沉缤纷多姿的文本内容衍化为十人一腔、千篇一律的同一种结论的时候。当栩栩如生、呼之欲出的艺术形象被抽象为几条枯燥干瘪琐碎沉闷的概念的时候，当质疑问难在只唯书只唯上唯“家”面前而怯懦畏惧不敢再有任何丝毫浪漫想像的时候，这不能不说是阅读教学的失败和读书入的莫大悲哀了。于是，呼唤个性化阅读，已成为-股异常强劲的带雨的春潮。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。”《全日制普通高级中学语文教学大纲》也这样表述：“要大力倡导自主、合作、探究的学习方式。应重视学生的实践活动，尊重学生的个体差异，引导他们选择适合自己的学习策略。”

“非主流”学科赴高考(一)——敢问信息技术课程路在何方?

2004年，伴随着山东、海南、宁夏、广东四省区高中新课程改革大幕的拉开，信息技术等“非主流学科”是否应该纳入高考考查范畴成了人们讨论的重点。近年来，海南、山东、江苏、浙江等省陆续将信息技术学科以不同的考查形式，逐渐纳入高考考查内容之列。这为一线的信息技术学科教师带来希望的同时，也带来了相应的困惑。本期特别关注，我们把目光聚焦到以山东、海南、江苏三省为代表的信息技术课教师的身上，听一听他们对信息技术学科纳入高考这一改革趋势的“声音”，共同探讨信息技术学科未来发展的方向。

四物消风洗剂临床用量的安全性评价

目的 通过临床前毒理学试验———急性皮肤毒性试验 (限量试验 )和过敏试验 (限量试验 )考察四物消风洗剂临床用量的安全性。方法 ①对健康家兔进行皮肤急性毒性试验 ;②对健康豚鼠进行皮肤过敏性试验。结果 四物消风洗剂对家兔皮肤未引起急性毒性反应和刺激反应。对豚鼠完整皮肤无致敏作用。结论 四物消风洗剂用于临床安全。

哲学教学案例四则

1．节俭难致富一个亿万富翁接受记者采访。“听说您是因节俭而致富的。”记者问。富翁一笑：“我从未听说这个世界上会有人因为节俭而致富。”记者愣住了。“节流而不开源，顶多只能有半潭死水；守成而不创业，顶多只能抱住一片祖产，如何能致富呢？”富翁说，“所以，只能勤俭致富，而无节俭致富，一字之差，差之远矣。”（摘自《思想与智慧》吉林大学出版社）简析：（1）在教学“矛盾含义”时用。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，

浅谈中学物理教学中的“导”

新课程改革在全国相继展开，在改革过程中各个学科的教学观念和教学形式正在发生着本质性的改变．我认为在中学物理教学过程中最重要的是“导”而不是“教”．

何以为佳?

目前,一些学校积极开展"最佳一堂课"、"最佳教案"的评选活动, 这是一件大好事。不过,这些评选活动有些流于形式,缘在对"何以为佳"标准的理解出现偏差,这又怎能评选出名副其实的"最佳一堂课"、"最佳教案"呢? 有些地方对于"最佳一堂课"的评选,往往只根据"有板有眼"的要求来进行。所谓"有板有眼",是板书要工整而有条理,能够把知识较有条理地讲授给学生,其次就是看课堂教学的几大环节具备不具备,再根据所谓量化评选的条条去死扣硬卡。因此,"最佳一堂课"