优化医学院校专业设置的若干思考——基于医学专业与非医学专业良性互动的视角

医学院校专业设置有自身的内在规律和行业发展要求,在医学院校中如果设置大量的非医学专业将会对学校办学定位、医学特色、招生就业和服务面向等方面产生很大的影响,怎样优化专业设置,提高医学专业和非医学专业的良性互动已经成为医学院校研究的重要课题。保持医学特色,拓宽专业覆盖面,加强对新设专业的评估是推动医学院校科学发展的必由之路和重要举措。

医学心理学导入式教学模式初探

自20世纪70年代开始,为了让医务工作者能够更快适应医学模式的转变,为医学生开展了医学心理学这门课程。随着科学技术的发展和健康观念的逐渐转变,医学领域对从业人才的能力素质及知识结构都提出了更高的要求,传统的医学教育模式已经远不能适应信息时代新知识技术所带来的巨大冲击。医学教育者在人才培养过程中更加注重全面的素质教育,要培养出精通专业、具有开拓创新能力的医学人才。因此,进一步深化教学改革.

高校贫困生心理问题成因分析与对策研究

文章分析了高校贫困生心理问题产生的原因 ,提出了解决贫困生心理贫困的措施和方法 ,指出要在真诚的情感交流中 ,帮助他们建立信心 ,重塑自我。

高校“五导”学生工作模式的实践与创新

高校学生工作模式的创建和发展是关系学生认知自我、发展自我和完善自我的一项基础性和标志性工程。要正确认识"五导"学生工作模式的内涵和特征,争取在科学研究、积极实践、认真宣传和全面建设等方面统筹兼顾、凝炼特色,从而进一步提高"五导"学生工作模式的科学性、针对性和实效性,促进学生工作上层次、上水平。

以“三力一度”为引擎助推“希望小屋”梦想起航

一间希望的"小屋",一个逐梦的空间。这样的"小屋",是孩子追逐梦想的原点;这样的空间,是孩子放飞未来的起点。2020年团山东省委重磅推出"希望小屋"项目,聚焦关爱贫困家庭孩子成长这一主题,通过社会化、标准化、项目化运作机制,推动"希望小屋"成为山东希望工程转型升级的重要突破和助力脱贫攻坚、全面小康的有力抓手。

以五大青春工程激活基层团组织的“神经末梢”

习近平总书记强调,深化团的改革要体现在基层组织的整体活跃上。滨州医学院团委牢固树立大抓基层的鲜明导向,结合工作实际凝练"五推动四提升"工作思路,着力推动"青春导航""青春筑梦""青春关爱""青春同行""青春攀登"五项青春工程,有效提升"团组织的吸引力、团支部的凝聚力、团干部的荣誉感、团员青年的归属感",在激活"神经末梢"、锻造"骨干力量"、坚持"立德树人"、破解"四缺"问题上下功夫,充分激发二级学院团组织活力。