基于能力培养的护理学专业实验教学平台与模块的构建

目前护理专业已逐步发展成为具有实践技能和护理理论的相对独立的学科,因此,护理实践教学和理论教学并驾齐驱,尤其在＂重理论,轻实践＂的当代教育形势下,实践教学的优劣成为护生能力提高的关键一环。但目前实践教学尤其实验教学中存在很多问题：过分强调学生操作技能的强化,缺乏临床真实性,导致学生单项技能操作熟练,缺乏应变能力和沟通能力,人文关爱不够等[1];护生单项操作间缺乏横向联系,护理技能临床应用能力差的现象,

深静脉置管非计划性拔管的原因分析及应对策略

目的调查研究深静脉置管患者UEX的原因,并提出应对策略,有效延长导管寿命,为患者顺利治疗提供重要保障。方法对深圳某医院364例置管患者进行回顾性研究。结果 364例患者中有56例发生UEX,其中因导管堵塞拔管17例,因静脉炎拔管15例,因CRBSI拔管10例,因皮肤过敏拔管9例,因导管异位拔管5例。结论护理人员和患者对导管的维护是保障导管正常使用的关键,加强护理人员的责任心,提高护理人员无菌意识,加强护患沟通合作可有效延长深静脉导管的使用寿命。