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人体解剖学教学中实施“课程思政”的探讨
1
作者
于振海
冯国营
+3 位作者
徐宁
尹彦存
张乃丽
黄飞
《解剖学研究》
CAS
2024年第6期596-599,共4页
本文主要探讨了人体解剖学教学中实施课程思政的重要意义。通过将思政教育元素融入人体解剖学教学中,不仅能够提升学生的专业知识和技能,还能培养学生的人文素养、职业道德和社会责任感,促进学生全面发展。
关键词
人体解剖学
教学
课程思政
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职称材料
题名
人体解剖学教学中实施“课程思政”的探讨
1
作者
于振海
冯国营
徐宁
尹彦存
张乃丽
黄飞
机构
滨州医学院
基础
医学院
解剖
教研室
出处
《解剖学研究》
CAS
2024年第6期596-599,共4页
基金
山东省研究生精品和优质专业学位教学案例库立项建设项目(SDYAL2023191)
山东省优质研究生课程建设项目(SDYKC2022176)
.滨州医学院教育改革研究课题(JYKTSZ2021008)。
文摘
本文主要探讨了人体解剖学教学中实施课程思政的重要意义。通过将思政教育元素融入人体解剖学教学中,不仅能够提升学生的专业知识和技能,还能培养学生的人文素养、职业道德和社会责任感,促进学生全面发展。
关键词
人体解剖学
教学
课程思政
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人体解剖学教学中实施“课程思政”的探讨
于振海
冯国营
徐宁
尹彦存
张乃丽
黄飞
《解剖学研究》
CAS
2024
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