护理人员参与共享决策实践认知和体验质性研究的Meta整合

目的 整合护理人员参与共享决策实践认知和体验的质性研究,为护理人员参与和实施决策共享提供参考和依据。方法 检索中国生物医学数据库、中国知网、万方、PubMed、Web of Science、CINAHL、Embase、Cochrane Library数据库中有关护理人员参与共享决策实践的认知和体验的质性研究,检索时限为建库至2022年10月。使用澳大利亚JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价工具评价,汇集性整合方法进行整合。结果 共纳入13篇文献,提取36个主题,归纳为11个类别和6个整合结果:护士混淆共享决策的概念;对实行共享决策持批判性态度;肯定和认同共享决策;在共享决策中经历负面体验;共享决策赋予了护士新的角色;护士参与共享决策需要增强自身素质和外部条件的支持。结论 护士在共享决策中扮演了重要的角色,管理者要重视护士角色培养,根据护士需求提供培训和指导,发挥护士在共享决策中的角色价值。

品管圈管理在本科护士科研培训中的应用效果

目的探讨品管圈(QCC)管理在三级甲等医院(三甲医院)本科护士科研培训中的应用效果。方法选取某三甲医院本科学历护士120名,按工牌号随机选取单号60名作为实验组,在科研培训中采用品管圈管理;选取工牌号双号本科护士60名作为对照组,常规科研培训;比较两组效果。结果实验组本科护士对于护理科研相关知识培训需求明确,科研选题、研究设计、资料收集、资料整理分析、论文写作、项目申请书撰写等部分的测验成绩优于对照组(F=19.71,P<0.05)。结论品管圈应用在本科护士科研培训中,本科护士科研能力和团队合作能力得到提高,有利于提高护理科研素质和临床护理质量。