“产出导向法”在应用型本科院校大学英语后续课程教学中的可行性研究

“产出导向法”是根据中国国情提出的教学体系。该研究运用实验对比法和访谈法,调查分析了基于“产出导向法”的教学模式对学生英语综合运用能力、学习兴趣、自主学习能力的影响。研究结果表明,“产出导向法”有助于提高学生的英语综合运用能力、大学英语后续课程的学习兴趣和自主学习能力。因此,将“产出导向法”应用于应用型本科院校大学英语后续课程教学是可行的。

LINC00612靶向miR-30d对心肌细胞缺氧/复氧损伤的影响

为探讨长基因间非编码RNA 00612(LINC00612)靶向微小RNA(miR)-30d对心肌细胞缺氧/复氧损伤的影响,该研究采用实时定量PCR检测心肌梗死患者血浆中LINC00612、miR-30d的相对水平。建立大鼠心肌细胞H9C2缺氧/复氧损伤模型。将空载体质粒(pcDNA)、LINC00612过表达载体(pcDNA-LINC00612)、miRNA抑制物阴性对照(anti-miR-NC)、miR-30d抑制物(anti-miR30d)、pcDNA-LINC00612+miR-30d模拟物分别转染至H9C2细胞,缺氧/复氧处理后,采用CCK-8法检测细胞活力,流式细胞术检测细胞凋亡,商品试剂盒检测细胞中超氧化物岐化酶(SOD)活性以及细胞培养液中肌酸激酶(CK)和乳酸盐脱氢酶(LDH)水平。该研究得出与健康对照者比较,心肌梗死患者血浆中LINC00612的相对水平显著降低(P<0.05),miR-30d的相对水平显著升高(P<0.05)。缺氧/复氧显著下调LINC00612的表达(P<0.05),上调miR-30d的表达(P<0.05),降低细胞活力、SOD活性(P<0.05),并增加凋亡率以及细胞培养液中CK、LDH的水平(P<0.05)。过表达LINC00612或抑制miR-30d显著增加细胞活力、SOD活性(P<0.05),并降低凋亡率以及细胞培养液中CK、LDH水平(P<0.05)。过表达miR-30d显著降低细胞活力、SOD活性(P<0.05),并增加凋亡率以及细胞培养液中CK、LDH水平(P<0.05)。过表达miR-30d可明显减弱LINC00612过表达对缺氧/复氧心肌细胞活力、凋亡、氧化损伤的影响(P<0.05)。总之,LINC00612靶向miR-30d可减轻缺氧/复氧诱导的心肌细胞凋亡和氧化应激损伤。