从学生实际出发设计高中物理体验实验的策略

体验性实验是在基础教育课程理念下提出的一个全新的课题.在中学物理教育教学的过程中要求学生感受身边的物理知识,体验实验过程和结论.为发挥学生主观能动性,提出了从学生实际出发设计高中物理体验性实验的4个策略,即积极策略、信任策略、享受策略、叙述策略.

初中现代文阅读教学方法探究

现代文阅读是初中语文学习的重要方面,是学生学习能力的重要体现。在现代文阅读的过程中,学生要充分发挥出自我的语言运用和积累能力、审美和鉴赏能力以及情感的体验能力等多方面的语文素质。因而,现代文阅读的综合性决定了现代文阅读全面而深入的特点。在现今的初中语文学习中,学生对于现代文阅读主要停留在浅层次上,学生能够对文章的大体内容进行了解,但对于写作艺术和思想情感普遍缺乏深入的分析。这主要是学生没有掌握系统的阅读方法造成的。所以,初中现代文的阅读方法值得探究。