观乎人文 以化成天下

【热点材料】2023年10月7日至10月8日,全国宣传思想文化工作会议在京召开。会上传达了习近平总书记对宣传思想文化工作的重要指示。会议最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。聚焦做好新时代宣传思想文化工作,总书记鲜明提出一系列重大创新理论:提出坚定文化自信,并将其纳入中国特色社会主义“四个自信”;把坚持社会主义核心价值体系纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略;从着眼新形势新任务新要求,明确宣传思想文化工作“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务;提出“两个结合”特别是“第二个结合”的重大论断,让我们能够在更广阔的文化空间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向未来的理论和制度创新……

赏析经典中考试题,洞悉全面推进中国式现代化的考向

在中国共产党第二十次全国代表大会上,习近平总书记作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出:从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。

品多元文化之韵赏交流互鉴之美——《美美与共》让“各美其美”在舞台上“美美与共”

【热点材料】在共建“一带一路”倡议提出十周年之际,中央广播电视总台与文化和旅游部联合推出大型国际文化交流节目《美美与共》,以“文化丝路”为主题,邀请塞尔维亚、哈萨克斯坦、老挝等共建“一带一路”国家的嘉宾,全景式讲述共建“一带一路”倡议下文明互鉴、开放合作、多元文化交流碰撞的故事。《美美与共》在跨文化交流中找到共情,提升中国国际传播“暖实力”。该节目于2023年10月5日起每周六20:00在中央电视台综合频道播出,于2024年3月16日完结,共11期。

数形结合思想在初中数学教学阶段渗透措施的分析

随着教育改革不断的发展,教学模式不断的创新。数学这一学科在数理逻辑思维能力和解决实际问题能力 的培养上发挥着巨大的作用。数学的抽象性和几何的形象性常常使学生感到困惑,学生无法将所学知识有效应用于实际 生活中。为了解决这一难题,数形结合思想就恰到好处。学生想更好的学习学习数学,首先要深入的理解数学,提高学 生的综合素养,有为未来的学习做好充分准备的决心和信心。探究数形结合思想在初中数学教学中的具体应用方法,以 培养学生解决实际问题的能力。

初中语文整本书阅读教学对策——以《朝花夕拾》为例

整本书阅读教学能够有效培养学生的语文素养,发展学生的综合能力,是当前语文教学研究领域的热点内容。具体分析实施整本书阅读教学的主要痛点:整本书阅读的周期较长;阅读过程中细节把握不到位;学生的阅读兴趣易转移。以《朝花夕拾》为例,展开剖析,有针对性地提出教学对策。

同筑生态文明之基同走绿色发展之路

【热点点击】材料一:国务院新闻办公室1月19日发布《新时代的中国绿色发展》白皮书。白皮书指出,绿色成为新时代中国的鲜明底色,绿色发展成为中国式现代化的显著特征,广袤中华大地天更蓝、山更绿、水更清,人民享有更多、更普惠、更可持续的绿色福祉。中国的绿色发展,为地球增添了更多“中国绿”。

我也热爱运动

自从作为体育老师担任初中班主任以来,如何让学生们都“合群”,融入班集体这个温暖的大家庭,是我非常重视的一道“教师职能考题”。但诚所谓“一树果子,有酸有甜”,每个学生的原生家庭不一样,性格喜好也迥然不同,常常会让我陷入“剃头挑子一头热”的尴尬处境。可我却依然在与学生们的“斗智斗勇”中越挫越勇,并乐在其中。这不,新学期开学以来,班上的李洁(化名)便成了我的重点“关照”对象。

《民主与法治》中考复习指导

【内容概述】《民主与法治》这一单元从民主价值追求和法治中国建设的视角,提出不断发展社会主义民主政治。推进社会主义民主发展,离不开法治保障;推进社会主义法治建设,需要建立在民主政治的基础上。民主当以人民利益为重,法治当以公平正义为念。人民不仅是民主法治的直接受益者,更应成为积极的参与者和有力的推动者。

《文明与家园》单元复习指导

【教材概述】《文明与家园》这一单元从“守望精神家园”和“建设美丽中国”两个视角,展现了我国文化建设和生态文明建设所取得的历史性成就、所面临的现实挑战和所作出的积极应对,并引导学生将我们对文明进步与发展的殷殷追求化作守望与建设美好家园的实际行动。【思维导图】【重难点解析】1.为什么要坚定文化自信?①文化是一个国家、一个民族的灵魂。

传承雷锋精神 弘扬时代新风

【热点点击】新华社北京2月23日电,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日作出重要指示指出,今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来,学雷锋活动在全国持续深入开展,雷锋的名字家喻户晓,雷锋的事迹深入人心,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明,无论时代如何变迁,雷锋精神永不过时。

深化友好合作 共创美好未来

【热点材料】材料一应俄罗斯联邦总统普京邀请,国家主席习近平于3月20日至22日对俄罗斯进行了国事访问。抵达莫斯科的同一天,两国元首的署名文章分别在《俄罗斯报》和《人民日报》刊发。习近平主席在文中谈到了自己10年8次到访俄罗斯,“每次都乘兴而来,满载而归”。普京总统谈及10年里两国元首有40次会见会谈,“总会找出时间和机会在各种正式场合或以‘不打领带’的非正式方式进行交流”。跨山越海、风起云涌,却始终改变不了独立自主块择的坚定和乱云飞渡仍从容的自信:“不管国际风云如何变幻,中方都将继续致力于推进中俄新时代全面战略协作伙伴关系。”

关注每位学生的健康成长——初中语文作业分层实施探析

初中语文作业分层能够有效弥补课堂教学缺陷,满足不同层次学生对知识的需求。作业分层是动态过程,需要分层评价,教师在教学中应当及时把握学生的学习情况,在设计作业时有所侧重,并融入奖励机制,不断激发学生的积极性,促使学生向更高层次转化。

以团队建设为核心的班级管理模式研究

传统的班级管理重个体轻整体,忽视学生团结合作精神的培养。以团队建设为核心的班级管理模式,最大限度地将团队利益与个人利益糅合在一起,提高了管理效能。在实施中,要尽可能地将竞争团队化,减少以学生个体为单位的竞争,培育协作精神,促进和谐发展。

聚焦党的二十届三中全会共同开启中国式现代化新篇章

【热点点击】2024年7月15日至18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次会议在北京召开。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。此次全会是在新时代新征程上,中国共产党坚定不移高举改革开放旗帜、紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革召开的一次十分重要的会议。

论新课程改革中的教师转变

教师在课程内容与活动方式、教学行为、心理等方面产生积极的转变,是新课程改革顺利推进的条件,也是新课程改革取得成效的标志。教师转变在新课程改革推进的过程中会经历焦虑无助期、冲突适应期和创造再生期三个阶段。只有在专业引领、资源配置、制度建设、文化更新等方面为教师转变提供充分的支持,教师才能成功地走进创造再生期,从而才能使新课程改革得到进一步的推进。

初中化学课堂教学的影响因素分析

初中化学课堂教学既是学生获取信息、提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,也是化学教师全面实施素质教育的主阵地。评价一个老师教学水平高低的最重要指标就是课堂的教学质量。随着新一轮课程改革的不断推进,我们渐渐意识到新课标的新理念和新要求。我们的最终目的是贯彻实施新课标,有效地提高课堂的教学质量。本文就如何提高化学课堂的教学质量谈几点认识和看法。

浅谈初中信息技术教学如何培养学生的创新能力

在信息技术教学中,教师要从初中学生的现有水平和接受能力组织教学,要在教学中注重培养学生的综合素养,尤其要培养学生的创新素养。教师要提高自身的创新能力,用自己的创新意识创新教学,创新精神等去感染学生,去引导学生。

指向核心素养的初中语文多元高效作业设计

作业是课堂教学的延伸和补充,是教学的重要组成部分,是巩固、理解、掌握、深化和运用课堂教学中所学知识必不可少的手段和途径。可是长期以来作业设计存在一系列问题:目标不明确,无效作业较多;作业缺乏分层性,忽略学生学习个体差异性;作业形式单一无新意,造成学生厌学;作业评价方式简单、单一。为了充分发挥作业在教学中的作用,切实提高学生语文素养,我们开始了作业改革。

以问题导引,促学力增长——“问题串”在初中数学教学中的有效运用

“问题串”在课堂提问中的巧妙使用可以将问题的有效性发挥得淋漓尽致.在教学中教师要充分认识到“问题串”对学生学习力增长的重要性,设计恰当、恰时、适度、高效的“问题串”,引领学生步步深入地去理解数学概念的本质,去探索几何定理的来龙去脉,引导学生去分析和解决实际应用问题,让学生从“学会”到“会学”,最终促进学生学习力的螺旋增长.

初中物理实验教学中学生创新思维能力的培养

随着经济的不断发展，社会各个方面也在不断进步，很多领域都在积极地进行改革以寻求新的发展机会，教育领域也是如此。创新对于新时期的教育来说，是十分重要的助力，所以在初中阶段的物理教学当中，教师必须要掌握各种基本的教学原则，坚持以人为本，注重提高学生的综合素质．．此外，教师应该注意到传统教学方式的弊端，摒弃过去教学方式的弱点，创新教学模式，让学生也能够从教学模式的创新当中培养自己的创新思维能力。