高血压患者强化管理与常规管理的比较研究

目的：探讨高血压患者强化管理（MUST模式）与常规管理的比较研究。方法：建立高血压患者MUST管理模式，并与传统的常规管理模式比较，分析提高患者药物治疗、生活方式、血压监测、防治知识四个方面的依从性。210例高血压患者按照随机数字法分为两组，进入MUST强化管理模式的为干预组（n=105），采用常规管理模式的为对照组（n=105），均进行为期12个月的监测。分析比较两组血压控制和依从性的改进情况。结果：对药物治疗、生活方式、血压监测、防治知识四个分项依从性的分析，干预组上述四项指标依从性均得到显著改善，并且均分别优于对照组。干预组与对照组比较，收缩压和舒张压下降更多；干预组体质指数、胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇监测后与对照组同期比较均降低，差异均有统计学意义（P均〈0．05）。监测后干预组患者第12个月时完全从医比例为75．8％；干预组与对照组的血压控制率比较，始终较高，差异有统计学意义（X2=15．87～20．15，P〈0．05）。干预组在第3、6、9、12个月四个监测点的从医比例均分别高于对照组；而完全不从医比例每个监测点均显著低于对照组，差异均有统计学意义（X2=12．32～18．45，P〈0．05）结论：MUST模式强调家属作为监督者的身份参与高血压教育的重要性，可显著提高患者血压控制率和依从性。

卵巢上皮性癌肿瘤细胞减灭术并发症及其防治的进展

肿瘤细胞减灭术是晚期卵巢上皮性癌的主要治疗方法,主要讨论肿瘤细胞减灭术常见手术并发症的相关因素和防治方法。

高职学生心理健康问题与促进

心理健康问题已成为高职学生身心健康的最大威胁,本文阐述高职学生存在的主要心理问题,并通过4项措施和加强学生自我发展来提高学生的整体素质水平。

桂西护生人文关怀能力与家庭环境的相关性研究

目的：了解护理专业学生（以下简称护生）人文关怀能力与家庭环境因素的相关性。方法运用整群抽样的方法抽取护生198名，采用一般资料调查表、关怀能力量表以及家庭环境量表进行调查，并分析其相关性。结果198名护生中汉族学生占32.83%（65/198），少数民族学生占67.17%（133/198）；护生人文关怀能力总平均分为（190.79±18.84）分，每个条目所得的平均分为（5.16±0.99）分，在人文关怀能力的3个维度上，与国际常模比较差异有统计学意义（t=-16.27～-8.12，均 P＜0.01）；护生家庭环境总平均分为（42.57±8.88）分，家庭环境10个因子的得分与常模比较，差异有统计学意义（t=-10.94～30.04，均 P＜0.01）；护生人文关怀能力总分与家庭环境总分无明显相关性，而亲密度、情感表达、知识性、娱乐性与人文关怀总分及各维度呈正相关（P＜0.05或0.01），矛盾性、组织性与之呈负相关（P＜0.05或0.01）。结论护生人文关怀能力尚处于较低水平，人文关怀能力与家庭环境在多维度上呈现相关性。学校的教育策略应与护生家庭环境要素相结合，以共同促进护生人文关怀能力的提高。

某大学专科女生童年期预防性侵犯教育与性侵犯发生情况的关联分析

目的了解某大学专科女生儿童期性侵犯发生情况及其与童年期预防性侵犯教育的关联,为预防儿童性侵犯的发生提供参考。方法采用自编问卷,对山东省某学院≥18岁的690名大专女生就有关儿童期受性侵犯经历进行回顾性调查,同时对预防性侵犯知识及其童年期亲子间预防性侵犯交流情况进行测评。结果有144人(16.52%)回答16岁以前曾经历过非身体接触和(或)身体接触的性侵犯,其中8.84%的女生经历过身体接触性侵犯。侵害者均为男性,性侵犯发生后只有12.39%的儿童将经历告知了家长。童年期亲子间预防性侵犯交流情况比较,无性侵犯经历的学生与非身体接触性侵犯经历的学生得分差异无统计学意义(t=0.302,P>0.05);有身体接触性侵犯经历的学生得分明显低于无性侵犯经历的学生,且差异有统计学意义(t=2.273,P<0.05)。结论儿童期性侵犯问题在被调查的学生中并非少见,童年期亲子间预防性侵犯交流对预防身体接触性侵犯有积极影响。

孤立性房颤的胸腔镜辅助下外科治疗

孤立性房颤指不伴有其他器质性心脏病的房颤，胸腔镜辅助微创射频消融是房颤治疗的新方法。国内主要集中在少数大型心脏中心，基层医院因技术水平制约开展较少。我院自2014年5月开展21例胸腔镜辅助下射频消融联合左心耳闭合治疗孤立性房颤。现总结经验报道如下。