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如何让学生在作文中写出真情实感 被引量:1
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作者 刘本富 《作文成功之路》 2017年第11期93-93,共1页
作文是运用文字进行表达和交流的重要方式,是认识自然,认识自我,感悟世界,进行创造性表达的过程。写作能力是语文综合素养的体现。写作教学必须贴近生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,教师和家长都要引导学生关注生活,深入生活... 作文是运用文字进行表达和交流的重要方式,是认识自然,认识自我,感悟世界,进行创造性表达的过程。写作能力是语文综合素养的体现。写作教学必须贴近生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,教师和家长都要引导学生关注生活,深入生活,表达真情实感。 展开更多
关键词 引导学生 真情实感 作文 语文综合素养 生活实际 认识自我 写作能力 写作教学
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例谈语文课堂的点拨艺术
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作者 辛红金 《小学教学参考(语文版)》 2017年第12期65-65,共1页
点拨是语文课堂教学中常用的一种教学手段。它可以帮助学生突破理解障碍,获得对课文的深刻见解。一般来说,教师可以在揭示矛盾处、在学生思维受阻时、在激发情感时对学生进行点拨,从而使语文教学更加有效。
关键词 小学语文 课堂教学 点拨 艺术
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储备素材,在写作中升华语文能力
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作者 董永芳 《写作(下)》 2017年第11期70-71,共2页
写作是作者对自己知识储备进行整理并输出的过程,小学生生活面比较窄,接触的知识也不多,这便导致小学生写作素材的匮乏。教师可以引导学生通过探索生活、课外阅读、关注新闻和网络搜索等方法进行素材积累,从而提高写作能力。
关键词 小学语文 作文教学 素材储备
原文传递
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