农村中小学校办商店危害及对策

随着市场经济的发展，以方便学生购物为由，以增加学校收入为主要目的的校园商店如雨后春笋出现在中小学校园内。校园商店基本上都属个体承包，承包金额逐年递增，但随之而来的问题也日益增多，可以说校园商店弊多利少，很多问题亟待解决。

善于保护小学生的羞耻心

羞耻心是一种以自尊心为基础的道德情感，是影响一个人行为品德好坏的内在因素之一。小学生往往因为自己犯了错误或学习表现较差而感到羞愧，随着年龄的增长，羞耻感会越来越强烈。心理学研究表明，羞耻心是克服消极因素，自觉抵制不良诱因干扰的一种精神力量。正因为有了羞耻心．学生在感到羞耻之后，才能反省自身，并不断修正自己，努力向教师要求的德育目标看齐，不断求得品行上、学业上的进步。可以说．羞耻心是学生自我教育的源泉，是其进步的借力点。因此，重视和保护孩子的羞耻心，对于学生的健康成长具有十分重要的意义。那么，教师在教育学生的过程中，怎样才能很好地保护并利用学生的羞耻心呢？

让校园标语成为学生的精神食粮

校园标语是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素，能潜移默化地影响一所学校师生的观念和行为，使师生在长期的熏陶中提升人格、完善自我。上世纪五十年代，毛泽东主席的题诃“好好学习，天天向上”在很长一段时期内成了中小学校的标语和口号，影响和教育了几代人。现今的校园中各种标语口号层出不穷，发挥了一些积极的作用，但同时也明显存在一些问题，

学生如何应对体育升学考试?

实施初、高中毕业升学体育考试，将体育成绩纳入中考、高考成绩总分之中，一方面可反馈学生的综合素质并激发学生自觉锻炼的动机，培养学生的健康意识、养成坚持锻炼的良好习惯。另一方面可引起社会、学校以及家庭对学校体育的重视，使得三者结合起来共同促进青少年的生长发育，增强学生体质，提高学生健康水平。因此，体育升学考试有着十分重要的意义，那么，即将中考、高考的学生应如何应对升学体育考试呢？

低年级句子教学四法

低年级的句子教学主要是使学生认识句子的形式,理解句子的内容,在老师的指导下,了解句子与句子之间的联系,理解一段文字中的几句话是按照什么顺序组织起来的;是怎样连句成段,连段成篇的。

新课程理念下的命题改革探微

小学语文教学评价是课程改革的一项重要内容，也是课改实验能够顺利进行的保障措施。评价必须为课程改革服务，为语文教学服务，为学生发展服务。随着课程改革的深入，考试改革已成为大家关注的焦点。

善于观察巧解题

[题目]有101位运动员参加乒乓球单打比赛,比赛通过抽签的方法,实行淘汰制。一轮比赛全部结束后,败者淘汰,胜者再抽签进行下一轮比赛。那么,一共要进行多少场比赛,才能最终决出冠军?

学生自我检查能力的培养

俗话说,“有钱难买回头望”。意思就是说,事情做完以后检查一下是非常重要的。要做好一项工作,就要完成目标、计划、实施、检查,这样完整的周期;学习活动也是一样,它不仅应当有动机、计划、实施,而且也应当有检查。没有进行经常的和总结性的检查,就不可能客观地提高学习活动的实际效率。

我的发现

小朋友．如果给你这样一道题目：分数单位是1/8的所有真分数的和是多少？你会怎样想呢？通常情况下，我们都是先把分数单位是1/8的所有真分数写出来，然后把这些分数加起来，

老鼠搬家

果然．墙角里探出一只灰色的小脑袋，眼珠子滴溜溜地乱转，它看了看周围然后转过头，“吱吱”地乱叫，这才慢慢地爬出洞口。它肩上搭着一块破抹布似的东西，它的身后跟着七八个“家眷”呢!看来这是只公老鼠。它俨然一副一家之主模样，跑前跑后。跟在后面的母老鼠嘴里含着玉米粒儿之类的东西。

借助CAI让课堂更精彩——《鸟的天堂》教学谈

人教版小语第十一册《鸟的天堂》一文,巴金用优美精炼的文笔描绘了两次经过鸟的天堂时所见所闻所感。为了激发学生的兴趣,让学生在自主参与中获得知识,深刻体验"鸟的天堂"的神奇美景,培养学生对语言文字的运用能力。课堂教学中,我借助CAI让课堂教学异常精彩,取得了很好的教学效果。

合理利用电教媒体 有效突破重难点

由于受时间和空间的限制,再加上数学知识的抽象性特征,运用简单的说教很难突破教学中的重、难点。运用电教媒体进行教学,可以使数学教学中的重点和难点直观化、具体化、简单化。

约数中的秘密

我在阅读课外书时,遇到这样一道题:有2000盏亮着的电灯,各有一个拉线开关控制着,按顺序编号为1、2、3、4,……, 2000,有2000个孩子,分别编号1、2、3、4……2000他们依次将自己编号倍数的开关各拉一次,问最后还有多少盏亮着的灯?

平等地对待每个学生

平等地对待学生就要看到每个学生身上的优点和缺点,不能厚此薄彼。学校衡量一个学生是否优秀的重要标准就是他们的考试成绩。在以考分为重的各种压力之下,教师往往会自觉或不自觉地以成绩的高低来区分学生之间的差异,这无形中就给成绩不好的学生造成了一种心理上的阴影,对于学生个性发展很不利。作为教师,应该明白"尺有所短,寸有所长"的道理。

论CAI设计中的资料呈现方式

计算机辅助教学以其强大的功能给现代课堂教学带来了极高的效益。广大教育工作者结合教学实际的需要,设计开发了大量教学软件,给学生学习带来了极大的自主性、趣味性。但是,从我平时对教学软件的设计和运用中发现,多媒体中相关资料的呈现方式设计应有所讲究: