独立学院“市场型”英语人才培养模式创新探索

随着我国"市场型"英语人才需求的日益增强,传统高等教育"全面型"英语人才培养模式的种种弊端日渐显现,而以培养以市场为导向的应用技术型本科人才为培养目标的独立学院作为高等教育的新兴力量正应运而生并蓬勃发展。以天津外国语大学滨海外事学院英语专业人才培养模式创新为实例,从英语人才培养方案的宏观规划和专业设置的创新改革方面,提出独立学院英语专业人才培养由"全面型"向"市场型"转变的有益探索。

独立学院本科英语口译专业教学改革探索

随着社会对口译人员需求的急剧上升,符合市场需求的英语口译人才出现严重短缺。天津外国语大学滨海外事学院于2008年设立英语口译本科专业并开始招生。独立学院英语口译专业教学改革既要面向市场,又要体现本校特色。滨海外事学院围绕培养符合市场需求的一般事务性英汉/汉英口译人才的目标,优化课程设置,精心选择教材和教学资料,改革教学方法,在本科英语口译专业进行了许多有益的改革和探索,收到了较好的效果。

独立学院英语专业建设和“市场型”人才培养创新探索

独立学院若想求得更好发展,必须准确自我定位,针对社会需要确立人才培养目标,形成独具特色的专业设置和人才培养创新思路。在国内只有十多所高校被批准设置翻译本科专业的情况下,顺应市场对翻译人才的需求,天津外国语学院滨海外事学院英语系创办了本科翻译专业,开拓"市场型"人才培养的创新探索。本文从专业建设、人才培养方法创新两方面介绍天津外国语学院滨海外事学院英语系的专业建设新思路。

浅谈外事管理人员做好外事工作的必备素质

随着我国改革开放的不断扩大和深入,各行各业的国际交流日益频繁,外事工作已逐步地融入其日常工作的众多方面,从而给外事管理工作带来了许多新的挑战,因此,从事外事工作的管理人员应以科学发展观为指导,以"十二五"规划为契机,科学地统筹国际国内两个大局。本文着重浅谈外事管理人员做好外事工作的必备素质。

课程思政视域下高校翻译专业的“三进”教改探索

党的十八大至今,以习近平同志为核心的党中央持续对高校思想政治工作作出重大部署,强调把立德树人放在第一位。翻译专业因其自身的特殊性,更迫切地需要完善课程思政体系,推进“三进”教学改革。“进教材”要多元化,需深挖教材蕴含的思政元素,广纳新型语料并拓宽渠道;“进课堂”要生动化,需以多维教学打造寓教于学的课堂环境;“进头脑”要思政并重,需在政治上强意识,在思想上润心灵。3个层面融合联动,是落实翻译专业课程思政的有效路径。

独立院校英语专业新生学习动机调查研究

掌握一门外语与学习者动机水平的高低紧密相连。本文关注对象为独立学院英语专业本科一年级新生,采用问卷调查和访谈的方法分析其学习动机水平状态和特点,旨在探讨教学中如何从根本上有效激励和引导学生学习,促进课堂教学质量的提高。

也谈大学英语教学中的文化导入

大数据时代的到来对大学英语教学产生了巨大而深远的影响,从客观上促使了跨文化交际型教学的发展。大学英语教学中迫切要求加强文化导入,因此有必要从语言交际角度提出一些有效的方法和手段,以避免交际中因文化障碍导致的语用失误,增强学生文化意识和跨文化交际能力。

探寻新媒体时代教育传播的新途径——以喜马拉雅听英文频道为例

进入21世纪,新媒体教育更加丰富多彩,使用更加便捷,内容更加个性,受众高速增长,效率提升明显。这种技术推动的变革,必将和传统教育互补共生,推动终身学习、碎片化学习、个性化学习、交互式学习的进化完善。作为教育者的老师和被教育者的学生都要积极适应,主动拥抱新媒体教育,将传统课堂内容新媒体化重塑,通过新媒体扩大受众面,增强互动性,推动教育2.0的发展。

高职高专英语专业学生写作错误分析及对策

通过作文测试和错误分析,发现高职高专英语专业学生的写作能力较差。从语言基础、写作技巧和思想深化三个方面入手找出对策,总结出注重语言基础、以阅读和欣赏促进写作水平、注重背诵输入、讨论法、反复修改法等五步教学法。

基于实践的商务英语微课程设计

在"微时代"背景下,微课教学在教育领域引领起一股巨大的浪潮。商务英语专业是入世以来市场上热需的一个专业,也是一个实践性很强的专业。而当前的培养体制利用微课实现商务英语课堂的拓展功能,为学生带来传统课堂提供不了的商务情景及如何实现基于实践的商务英语教学是本文讨论的重点。

结合文学名著《简·爱》来分析英语定语从句的状语译法

英语的定语从句与主句之间的关系较复杂,如果简单地只从定语的角度去理解和翻译它会造成困难。这是因为英语中有些定语从句对它的先行词所起的限定、修饰功能很弱,只是形式上的定语结构,实际上却起着状语的作用。在翻译过程中,要想真正把握好这类定语从句的意义,必须深刻理解上下文语言环境。本文拟结合文学名著《简·爱》中的原文实例来谈一谈这种状化定语从句的理解与翻译。

英语视觉词汇词义构建及其隐喻机制

词汇含义的形成和变迁是认知主体与外部世界的互动产物,英语视觉词汇的语义构建及其隐喻机制体现了主体与外部世界的互动关系。通过对视觉词汇的词源学研究,追踪词义的起源和变迁、探究词义的构建及隐喻的形成,可以断定,视觉词汇的语义构建及其隐喻的形成源于认知主体通过视觉感官获得的身体经验。

试论英汉对比教学对于翻译专业教学的铺垫意义

如何为翻译专业的教学营造一个良好的开端,使之更具系统性,是广大翻译专业的教师应当认真思考的问题。这一开端,应当始于对英汉二语的对比学习。笔者结合日常教学,细分出翻译专业低年级学生在语言转换中的三大问题,即:忽视形合、意合的差异、忽视静态与动态的差异,以及忽视显性逻辑与隐性逻辑的差异。此三者说明,若无英汉对比的系统教学作为铺垫,翻译的系统性教学将难以高效进行。文末大胆倡议在翻译专业的课程设置上尝试改革,以促进翻译专业教学的系统化进程。

“五育并举”视阈下高校美育教育深度发展现状调查及对策——以天津市为例

在“大美育”理念背景下,从当下高校美育教育现状及深层原因入手,深度挖掘制约高校美育教育发展的问题及挑战。在充分调研的基础上,深入揭示当前高校及大学生所面临的美育困境。在育人目标、育人过程、育人评估“三个环节”加强顶层设计,构建美育育人新模式,切实满足学生向美愿望和需求,为同类院校提供借鉴。

唯美主义旗帜下的道德重建——浅析奥斯卡·王尔德的艺术风格

奥斯卡·王尔德作为英国19世纪唯美主义运动的先驱,曾大胆直言“为艺术而艺术”,倡导艺术无道德、唯形式至上的艺术追求.其作品在唯美的表象之下,蕴藏着深刻的道德忧思.本文以王尔德小说、戏剧和童话作品的艺术特色分析为切入点,旨在探究王尔德唯美主义旗帜下的道德回归和重建.

高校本科翻译专业教学改革研究

本文在考查国内外本科翻译教学现状的基础上,提出了国内高校本科翻译专业在翻译职业的认识、学生能力培养、学生母语能力、双语写作能力、学生入学水平和翻译过程等方面存在的问题,并提出了相应的解决策略。

生态翻译学视角下的电影片名翻译——以The Pursuit of Happyness汉译为例

生态翻译学以探索普适翻译规律为目标,将翻译活动定义为译者在翻译生态环境中对各相关元素的适应选择行为,为电影片名翻译提供了全新的理论视角与实践方法。本文以美国影片The Pursuit of Happyness片名汉译为例,从语言维、文化维、交际维的三维适应性选择转换视角分析译者的整个翻译过程,借此管窥电影片名翻译的生态翻译学启示。

近三十年钱锺书诗学方法论研究述评

自1979年至今,中外学界关于钱锺书诗学方法论的研究走过了30多年。这段研究史大致可以"四个阶段"和"两大主潮"加以概括:"四个阶段"即研究的初始期(1979—1986)、发展期(1987—1999)、论争期(2000—2007)和沉潜期(2008至今);"两大主潮"指的则是"打通说"和"阐释循环说"两大宏观研究的趋势。对这一研究史的考察有助于整理、吸收前人的研究成果,也可藉此发现当前"钱学"方法论研究的三大困境,即比重失调、概念危机和问题意识的欠缺。寻求一个新的研究视角成为实现钱锺书诗学方法论研究新进展的当务之急。

卡尔·桑德堡《芝加哥诗集》中的“雾象研究”

雾是桑德堡《芝加哥诗集》中反复出现的意象之一。诗人通过对城市活动和城市景观敏锐细致的观察捕捉到了这种迅速变化无孔不入的雾翳并将其纳入诗歌创作之中。雾是工业场景的真实呈现，更是诗人对芝加哥城情感和看法的外露和揭示。雾融入了诗人的想象；雾观看着一切，象征着人民的力量，洗涤着一切的罪恶，同时又预示着人民以及城市的未来。

《喜福会》中母爱主题的文化阐释

虽然《喜福会》集中描述了母女间的冲突,但事实上,正是母亲给予女儿们无微不至的母爱才最终使得女儿们理解了母亲及其代表的中国文化。因而,《喜福会》中的母爱不仅是中国文化的象征,更重要的是母女理解与沟通的桥梁,也是中美文化交流的桥梁。